长宁的高中生们可谓是卧虎藏龙，国家级、国际级奖项拿到手软。临近开学，延安中学发来喜报，他们的数学建模社在himcm比赛中斩获佳绩，建模社的20名同学参与了第21届himcm竞赛，并取得了特等奖提名奖1项、二等奖1项、三等奖3项的好成绩。这可是国际性高中生数学建模竞赛的最高级别赛事。

　　据了解，美国高中数学建模竞赛（high school mathematical contest in modeling，以下简称himcm）是由创立于美国的数学及其应用联合会主办的一项具有国际影响力的竞赛活动，始于1999年，大赛组委会以现实生活中的各种问题作为赛题，通过比赛来考验学生的综合素质。

　　在为期11天的赛程中，选手们从两道比赛题目中任选一道，撰写一篇使用数学建模工具的英语论文。项目正式启动前，各团队需估算撰写论文的必要时间；根据估算制定日程表时，则要统筹全局，为撰写后的审阅与修改留足余量；撰写过程中，各成员要自律地按照日程表，担负起相应职责——善于逻辑的负责论文框架，善于数学的负责理论，善于计算机的负责模型，善于写作的负责将数理成果转化为学术语言；此外，在繁忙的学习生活里，各成员投入在课业与研究上的精力要达到一定平衡，避免出现日程紧张、压力过大、状态下滑的状况。

　　以2018年度的题目为例，其要求包括采集数据、编写算法、与现实情境作比较与对比、制作面向于假想用户的推广、以新闻稿的形式发布产品等。采集数据时，要判断统计数字来源的可靠性，从源头上规避基于数据学习的算法出现系统性偏差；现实情景里，对特定问题或已存在解决方案的分析。此时，运用前沿的数学建模方法，有助于表明新成果的应用意义；新闻发布的篇幅极为有限，突出产品的主要特点，省去过程中的考量及技术性的细节是必要的策略。