近年来，恒德小学学校教育可持续发展教师队伍建设领域着重在青年教师培养和品质研修推进上下功夫，先后启动“恒美工程”项目和“专业化发展团队”建设项目。  
“恒美工程”和“发展团队”着眼学校当前与未来改革发展需要，力求形成“区级名师、骨干教师、潜力教师、新秀教师”梯队式、个性化的管理队伍和专业队伍培养模式，依托项目助力青年教师和优秀教师的可持续发展，培养学校教育引领者和好教师。
“新手”课堂——小荷才露尖尖角  
2018年12月26日至2019年1月3日，“青春之光 历练成长”——恒德小学见习期教师第一阶段教学汇报工作顺利举行。卫宇澄、王静金、孙佑成、虞静华、何宁五位教师围绕“基于课程标准，规范教学设计”的主旨，分别执教了：语文《乌鸦喝水》、英语《in the forest》、体育《前掷实心球》、数学《物体的形状》以及自然《植物的叶》。
来自学校各学科，近80人次的教师走进了“新手”课堂，大家听课后一致认为：教师们注重体现“学生为主体”的教学理念，呈现了一节节较为有效的课堂。见习教师规范化培训基地学校指导教师代表——新普陀小学丁强老师参加了现场指导，为新入职教师一学期以来的学习成果点赞。
团队助力——众人拾柴火焰高
恒德小学一直将培养青年教师的工作放在首位，做他们成长的引路人。通过开展“见习教师座谈会”、“新教师宣誓仪式”、“师徒带教签约”、“才艺展示”、“课堂教学汇报”等活动，引导青年教师树立正确的教育价值观、人生观。在学校领导的带领下，全体行政人员共同参与活动，全程跨学科听课。这些都无不体现出学校对青年教师的要求与期许。
五个学科教研组高度重视，多次进行集体研课。五位教师在同组教师和基地校带教老师的指导下，虚心求教、认真备课。教师们则认真参与听、评课，将评课意见及时反馈给新教师，为他们提供了宝贵的建议。
                   
新人心语——“我们”累并快乐着
参加工作的第一个学期已临近尾声，反思这一学期，我深刻体会到了体育老师的艰辛与快乐，一个学期的工作让我收获不少。在各位老师与师傅的帮助下，对如何设计教案，如何把教案更好地渗透到教学中，如何让孩子对体育课更感兴趣有了新的认识。我会继续努力学习和工作，在教学实践过程中发挥长处、改正不足，把工作做得更好更出色，为学校的发展增添光彩。 ——孙佑成
见习教师汇报活动，让我深深体悟到了教师忙并快乐着。从教案设计到学具准备，师傅一直帮助我，前后试教三遍，组长和师傅都来听课，课后总是耐心地和我交流，提出改进的建议。经过反复打磨，我的课上得一堂比一堂好，自己也越来越有信心。好课是磨出来的，在今后的日子里，我会要努力，加强理论学习，认真备课、关注学生、努力实践、积极反思，做学生喜欢的数学教师。——虞静华
开学至今的几个月中，在一年级组老师的帮助下、在课堂实践中，我取得了不少收获。在准备《乌鸦喝水》这节课时，语文组的老师在细节处给了我许多指导；带教老师也提出了一些切实可行的建议，大家的帮助让我更加自信从容。在今后的教学中，我将积极反思、关注课堂，不断完善自我，让学生们爱上语文、爱上学习。 ——卫宇澄
通过这节课的打磨，我享受到了课堂带来的快乐，学生们上课时积极的学习表现树立了我教学的信心。师者，传道授业解惑也，要成为一名优秀教师我还要不断努力，专业上要有扎实的功底，还需要有一定的实践能力，同时还要提高自己的表达能力，善于引导学生思考，调节课堂氛围，让学生快乐地学习英语是我的目标。2019，我会更努力。——王静金
教师职业就是叶的事业，选择了教师，就是选择了奉献，选择了谦逊。通过这学期的工作，使我认识到将叶的事业做好，也是不易的——真正的为人师表，是要具有高尚的人格和深厚的专业素养，与时俱进、不断进取的精神。惟有如此。那丛丛葱绿中，才会有姹紫嫣红、硕果累累。—— 何宁
                        
青春在历练中发光
阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬动地球”。我们把课堂作为舞台，让青年教师磨砺课堂、展现自我、积累经验，从而形成专业发展的智慧与能力。恒德小学将不断完善新教师带教机制，拓宽青年教师培养途径，促进个人与团队的和谐发展，成就师生生命的共同精彩！