幼升小，是一个家庭在孩子正规教育上面临的一次重要考验。它不仅关乎着孩子接下来五年将要接受的学校教育，更间接影响孩子未来性情品格的形塑。在十二月虹梅社区家庭教育讲座沙龙活动中，上海嘉定世界外国语学校副校长、小学部校长朱丽萍为家长们带来专题讲座。
在讲座的一开始，朱丽萍老师提出了小学生入学12问，她告诉大家，在幼小衔接准备过程中，家长需要做到的是：1、认识差异；2、调整心态；3、落实行动。其中差异包括多个方面，分别是学习节奏的差异、学习环境的差异、学习内容的差异、学习方式的差异。事实上，孩子在进入小学后面对需要按时完成作业、学习要求增加、环境难以适应诸多问题。这时，家长应该保持平常心，耐心地等待和帮助孩子成长。她特别提醒家长朋友们：教育需要着眼当下和放眼未来相结合。
那么如何让孩子既不缺失幼童期间的快乐童年，不减少亲子互动的游玩时间，又能在知识建构和生活能力方面做好幼小衔接的准备？朱老师给出了如下建议，幼小衔接准备过程中，家长需要做到的是：1、增强孩子的角色感, 激发上学的愿望；2、调整孩子的作息时间, 适应小学的学习节奏；3、培养孩子的学习意识, 建立学习的自信；4、养成良好的学习习惯, 提升学习效率的品质；5、锻炼孩子的生活自理能力；6、教给孩子与同伴相处的学问；7、灌输孩子面对问题积极应对的心态。
朱老师提到：孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。
在讲座的最后，朱老师告诉家长朋友们：每一个孩子都在以他自己特有的方式成长着，在幼小衔接这一特殊的阶段，孩子更需要家长的鼓励、引导和支持。
教育原本就是一种慢的艺术，需要有水滴石穿的耐性，对学校如此，对家长亦如此。每一位孩子都是一朵独一无二的花，每一朵花最初都是草，只要我们心存期待，方法得当，用爱与智慧，耐心等待和用心培育，相信一定会等到那朵花儿开放绽开的一刻。
（责编：陈春蕾；摄影：于蓉；责审：邵丹）