外带食物进校园 yes or no?
寒冷的冬天，中学生小强带着一杯关东煮来到教室，津津有味地吃起来。一位同学见状，好奇地凑了过来，却一不小心碰翻了杯子，汤汁溅到了旁边同学的作业本上。
时间停顿了一瞬，就听到作业本的主人一声尖叫，教室里炸开了锅……
这个小小的插曲若是发生在其他学校，可能大家嘀咕一阵就过去了。但是，这碗打翻的关东煮在以“尚法”为特色的华政附中，却引发了一系列的“校园法治”行动。
从事务调解到热点讨论，再到辩论队的热点思辨、校园听证会，直至学生事务中心模拟立法、学代会审议，最后举行班规修订……
这就是典型的“华政附中式”解决问题的思路：有问题？要定新规则？找学生事务中心， 在校园立法上见分晓！
华政附中“校园立法”
在华政附中，牵涉学生利益的相关校园规则的制定主权交到了学生手里，学生能通过法治理念自主处理校园的日常事务。而这些主要由 “学生事务中心”负责。
学生事务中心的“有为”，背后是学校“尚法”特色课程体系的支撑。从调解、调研到校规制定、班规修订，这一系列的过程其实都是学校“尚法”课程体系中“模拟系列课程”实施的轨迹。
“模拟系列课程”包括模拟立法、模拟庭审、模拟听证、模拟仲裁、模拟事务调解、模拟学校管理六门。围绕着一个新发的校园事件，不同的课程都将其作为教学资源，完成处理、解决问题并在过程经历中落实法治教育的课程目标。
“模拟听证”（校园听证会）的“假戏真做”，旨在搭建一个师生甚至家校平等沟通的平台，为学校决策提供建议，培育学生独立思考的能力、演讲能力，同时 让他们意识到自已有权利并且有能力维护自己的正当权益，并感受何谓“民主”、“法治”。以此在他们心田埋下“法治”的种子，让“尚法”精神在学校法治教育的细心浇灌下生根发芽。
在华政附中，凡是涉及师生切身利益或校园中的热点问题，都可以通过学生、家长、老师和专家代表等共同参与“校园听证”活动，提出观点或建议。这一方式也已在华政附中的班级、年级和校级各层面开展，听证会，也因此成为华政附中依法办学、民主治校的重要渠道。
华政附中“尚法节”
在12月18日举行的“明德树人 尚法修身”华政附中2018年宪法宣传教育暨‘尚法节’主题展示活动上，学校用“尚法行动