新实验幼儿园 基于幼儿创造性表达的实践研究（五）
2018-12-26 0:00:00发布82次查看
2018年12月18日上午，长宁区新实验幼儿园开展园本教研。我园以“亲近自然的幼儿艺术活动”的专题开展研究，让老师们走近高瞻课程，感受创造性艺术。本次活动的研究重点是“基于小班幼儿创造性地表达与表现”这个专题当中。
今天展示的艺术活动《小小波洛克》，由小二班的胡老师设计并执教。胡老师在介绍活动设计思路的时候告诉大家，当新生入园的时候，每当组织幼儿开展绘画活动的时候，总是有很多的孩子不敢落笔，甚至摇着头说“我不会画”。其实，3岁的儿童正处于涂鸦期，老师并没有对孩子提出绘画的要求，但是，孩子已经受到了种种束缚。基于这样的情况，同时受到绘本《点》的启发，引用美国抽象表现主义大师波洛克的“滴流画”方式，鼓励幼儿大胆涂鸦，创意表现，在玩颜色的过程中体验到艺术创作的快乐。
在看到孩子们随意摆弄各种材料，红、黄、蓝三种颜料顺着各种材料洒到纸上的时候，孩子们有的甩、有的滴、有的转着圈，两张纸不久就出现了一幅美丽的画卷。不仅是孩子们，就连老师们都跃跃欲试，想要试试用这样的方式进行创作是多么愉快。胡老师在课前反复尝试颜料的调试，树枝、干花、牙刷、调羹等各种材料的收集都是活动的亮点，正因为这样的材料准备给予孩子极大的选择空间，真正做到了释放儿童的天性。
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