2018年我校成为普陀区四所“公办初中强校工程实验校”之一，同济大学附属第二中学作为联办校全方位支持我校实验校建设。
12月12日及13日，武宁中学与同济大学附属第二中学开展主题联合教研活动，武宁中学张德荣校长、同济二附中陆杰校长、部分学科教研员、校外专家、两校部分教师一同参与此次活动。
语文教研组活动：群策群力，探究教学真谛
12月13日下午，在陆校长、区语文教研员周静老师的共同参与下，两校语文教师围绕《六—八年级教材研读中的单元意识》进行主题教研，从不同角度对单元教学作心得交流，区教研员周静老师梳理了单元设计的三个关注点：要关注课文间的关系，要关注讲读课与自读课的关系，要关注语言和行文思路。
数学教研组活动：在同课中磨练，在异构中升华
数学组开展了《扇形的面积》“同课异构”活动，分别由同济二附中的王老师和武宁中学的岳秋老师执教。两位教师教学风格、教学重点各有千秋，两校教师对这两节课进行了点评。武宁中学张德荣校长分别评价了两位老师各自的教学风格、本节课中的亮点以及有待改进之处，希望今后两校教研组要多开展此类活动，促进两校教师共同成长。
英语教研组活动：多渠道多方面建构初中低年级英语听说教学
我校英语组和同济二附中的老师以及校外专家举行了主题为“初中低年级英语听说教学研究”的活动。同济二附中陆杰校长指明了英语教学今后发展的方向和重点问题，同济二附中的侯老师作了精彩的主题发言。在场的老师们各自分享了在教学中所运用的有效提升学生听说能力的方法和经验。
物理组教研活动：夯实基础知识，促进学生物理思想的提升
物理组开展了“从中考阅卷角度，减少学生失分点”的联合教研活动，两校教师从学生学习习惯和能力、中考阅卷经验等角度分析了学生失分的原因和相应教学策略。同济二附中陆杰校长表示在新中考改革背景下，物理学科应更注重学生核心素养的培养，希望两校能在同课异构、校本练习等各方面有长足的合作和进步。
化学组教研活动：落实基本要求，建构知识网络
化学组围绕“《初中化学学科基本要求》在复习课中如何有效使用”这一主题，在区教研员孙勇的主持下开展探讨。同济二附中钱珍老师作主题报告，我校邹霞老师在报告后提到：初三学生化学学科思维的建立需要较长时间，针对薄弱生更要注重平时的积累和落实。区教研员孙老师对此表示肯定：当前教师应做好中考改革的应对措施，复习课要重点强调一个知识点或者构建一张知识网络。
本次联合教研活动是一次相互学习、共同提高的机会，有效地促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流。相信这只是一个起点，两校将会在思维碰撞中一起成长，在探索交流中共同发展！