长宁区实验教育集团是区域内第一个成立的教育集团，我们始终把提升教师专业发展作为工作重点，通过“师慧”工程，各学科以联合教研活动的模式，共研共享共提升。两年来，集团的联合教研也从刚开始的1.0版本走到了今天的2.0版本，在教研的广度、深度上进行了延伸、拓展。
2018年11月29日下午一点，“激趣 启智”---长宁区实验教育集团语文统编教材低年级“课文”单元教学联合研讨活动在长宁实验小学举行。参加本次活动的除了集团三所学校的全体语文老师以外，还有长宁区语文学科名师培育工作室三位导师：上海市特级教师汪叔阳、上海市特级教师孙宗良、上海市特级教师王林琳；有虹口区师训部主任、上海市特级教师袁晓东，长宁区教育学院师训部副主任朱颂华；有长宁区教育学院小学语文教研员秦佩箐以及长宁区各小学语文教研组长、师训专管员。
首先，由长宁实验小学副校长、长宁区语文学科领军人才培育工作室学员沈健做了微讲座《统编教材低年级 “课文”单元简析及教学建议》。讲座内容包括“小学语文课程的定位”、“统编教材低年级课文单元编写特点”、“课文单元教学内容”以及“课文单元的教学建议”四个部分。沈健副校长重点从“字词教学”、“句子教学”、“朗读指导”以及“表达训练”四个方面，结合一个个具体的课文教学案例，给出了一系列操作性强的教学建议。整个讲座虽然时间不长，但体现了很强的实用性。
接下来，围绕两堂课例，威宁小学一、二年级备课组长周晓红老师、黄辰婵老师分别作了单元视野下的教材解读。
随后，即是两堂课例展示，分别由长宁实验小学朱晓云老师执教二年级第一学期第八单元《狐狸分奶酪》、新虹桥小学宗永杰老师执教一年级第一学期第七单元《项链》。两堂课让在座的教师对刚才讲座中提及的教学建议有了更为直观的认识和理解。
“伙伴互动”环节由新虹桥小学一年级备课组长常琰、长宁实验小学二年级备课组长查晓华和大家交流了在备课过程中对教学方法和评价关注点等的一些思考，尤其谈到联合教研之前，三所学校的低年级教师多次聚在一起联合解读文本、集体备课；联合试教、多次磨课；最终到今天的联合展示，成果分享。在这个过程中，每位参与的教师都有所收获和成长，这或许才是联合教研真正的作用吧。
课后，长宁区教育学院小学语文教研员秦佩箐老师从“把握单元要素”，“凸显目标导向”和“ 实施精准教学”三个方面，立足“课文”单元教学，为这两堂教学研讨课作了精准的点评指导，尤其是她提到的五个精准——精准定位、精巧设计、精细教学、精当评价、精确改进，对老师们今后的教学实践很有指导意义。
活动最后，汪叔阳导师对此次活动予以了充分的肯定，认为本次语文集团教研活动设计精心，主题鲜明，四个环节形成有机的整体，体现了长宁区实验教育集团的教研实力。观摩了此次活动，也令他对集团化办学充满信心，更加确信集团化办学是区域教育优质均衡的有效措施。
相信长宁区实验教育集团的三所学校在共研共享共提升中一定能成为学习的共同体、发展的共同体、幸福的共同体和命运的共同体。