11月30日上午，黄浦区教育学院举行了以“基于问题的实践研究”为主题的特级教师学术报告会。报告会由区教育学院副院长李峻主持，到会的有全国知名教育专家、国家教育督学、上海市民办中小学协会党组书记、常务副会长杨国顺；教育部长江学者特聘教授、华师大教育学部教授、博士生导师范国睿。到会的领导有上海市教科院普教研究所所长汤林春、上海市教委教研室副主任谭轶斌、上海市师资培训中心党委副书记赵洁慧、黄浦区教育局局长姚晓红、副局长杨燕、余维永、严奕，还有来自各区教育学院的院长、教研室主任、师训部主任，我区学校教师代表，以及我院全体教职工近200人。
   一部反映教院人充满活力投入各项工作的影片拉开了报告会的帷幕。屏幕上的点点滴滴，让我们看到了黄浦教院人在无数个平凡的日子里，以专业的服务为学校的发展、教师的成长奉献着自己的智慧和才能。黄浦区教育学院院长奚晓晶为会议致辞，她围绕“落实核心素养，打造精品教育”阐释了本次系列展示活动的举办初衷及活动的过程。
   报告会上，八位特级教师分别从“教学与设计”及“作业与评价”两个版块呈现了他们在教育教学中的探索实践和思考。第一个版块中，肖燕萍老师的《优化幼儿故事教学的环节设计——“有趣”又“有序”》、张瑞芳老师的《基于科学素养培育的课堂教学策略》、汪德武老师的《基于史学问题的备课研究》、邓彤老师的《语文教学设计要义——以创意写作为例》和寇恒清老师的《geogebra让数学教学更高效》，围绕备课和上课，让我们看到了如何使课堂教学更为高效，如何依标遵本地进行教学设计，如何为学生的发展提供支持，从某种意义上讲，好的教学设计是能够体现学科育人的高度的。
   第二个版块中，顾跃平老师的《初中数学作业的评价标准研制》、夏向东老师的《指向化学学科核心素养的命题框架研制及其应用》和严明老师的《中学物理实验教学评价的研究》，聚焦作业命题及实验的评价，借助多元丰富的评价方式，来提高课堂教学的有效性，促进学生核心素养的养成。
   范国睿教授和杨国顺督学分别对八位特级教师的报告进行了精彩的点评。
   范国睿教授认为八位特级教师的选题都非常好，关注到了教研、备课、上课、评价中的一系列问题。老师们的探索可以总结为三个“五”：第一个“五”是“五基”，“基于标准”“基于素养”“基于需求”“基于问题”“基于发展”；第二个“五”是变化的“五从”，“从教知识到教人”“从知识的记忆到能力的培养”“从能力训练到思维开发”“从技能到素养”“从补短到扬长”。而“五基”与“五从”又取决于“五精”，“精深的教研”“精心的设计”“精致的课堂”“精彩的人生”“精品教育”。范教授不但给予黄浦教育以肯定和鼓励，也给予了更大的希望和期盼。
   杨国顺督学用“生动感人、热情洋溢”评价了八位特级教师的报告，他认为特级教师应该是师德的表率、育人的模范、教学的专家，而八位老师的报告正是体现了这三者融为一体。首先，杨督学以生动的事例诠释了对“基于问题的实践研究”的理解，他认为“问题”是哲理、是辨别、是创意、是智慧；其次，杨督学认为八位老师的报告独具特色地各显所长，独树一帜地表达观点，独领风骚地展示风采，这三个“独”恰恰是特级教师“教无定法”的展示；而“贵在得法”则体现在以下四个方面：一是彰显了专业的情怀和境界，二是表现了专业的功力和底蕴，三是展示了专业的精神和素养，四是凸显了专业的智慧和视野。杨督学还对教研员提出了希望，希望教研员要引领老师，以师德去影响学生的品德，以师风去引领学生的学风，以师魂去净化学生的灵魂。
   黄浦区教育局局长姚晓红充分肯定了黄浦区教育学院引领指导、改革创新，助力教师成长，为区域教育优质均衡发展和提升所作出的努力；肯定了黄浦教院在教育改革中出思想、出经验、出人才、出成果，树立了地位，发挥了作用，为最中心城区的教育教学贡献了智慧。她期待着区教育学院能创造出更多的精彩时刻。