早期阅读可以提高孩子运用语言的能力，养成良好的听说惯。绘本作品中所用的语言通俗易懂，又充满趣味，孩子在阅读中逐步了解并学习使用这样形象化的语言，自然而然地提高了语言表达技巧。绘本不仅能为孩子带来丰富的知识，更能陶冶性情，帮助孩子全面发展。儿童读物都是经过若干代专家精心挑选出来的作品，韵律优美，语言精炼，适合幼儿认知的特点。阅读使得幼儿得到了知识和审美的双重教育，为孩子的全面发展奠定了基础。
因此，我们华阳早教指导站开展了一次别开生面的亲子阅读活动。
本次活动受到了大家的踊跃报名，11月29日活动当天，宝贝们还是早早地来到了活动地点，宝宝们一个个排好队先洗完小手再给保健老师晨检。然后，宝贝们来到活动室排排队坐坐好。活动开始后，余老师给宝宝们讲了一个《点点点》的故事，宝宝们立马被精彩的画面、生动的语言所吸引，跟着故事里的情节，一会儿点五下黄色的圆点变成了五个红色小圆点，一会儿吹一吹把圆点吹跑了，一会儿摇一摇圆点又变回来了，一会儿拍拍手圆点变大了……宝宝们一个个积极地与余老师互动，听的认真，玩的可开心了。
接着，余老师给家长们介绍了早期阅读的重要性和一些亲子阅读的方法。比如对于2-3岁的幼儿，单一的故事情节或是讲述的方法会让幼儿觉得没劲，从而提不起兴趣，所以家长们在讲故事时，可以和幼儿一边讲述故事一边扮演故事中的角色，充分调动起幼儿的积极性。余老师还向大家推荐了一些适合低龄婴幼儿阅读的书籍，一岁的宝宝以培养阅读的兴趣为主，可以提供翻阅撕不烂的布书；两岁左右的宝宝可提供硬板树，主要培养他们阅读习惯，如翻书、倾听能力等；三岁以上的宝宝可以开始阅读更多种类的图书，比如触摸类的图书、声音类的图书、翻翻乐图书和一些著名的绘本馆的图书，家长们一边听一边记录下来，纷纷表示受益匪浅。
最后，家长们和宝宝一起选择两本书进行亲子阅读，余老师也在一旁及时指导家长如何引导孩子阅读。
活动结束后，大家还意犹未尽，向余老师请教幼儿语言发展的策略，家长们还纷纷互相讨论着育儿经验，本次活动顺利开展，离不开大家的积极支持和配合，欢迎大家继续积极参加下次的活动。