垃圾分类的道理大家都知道，在一个文明社会里，垃圾的合理化处理是考量社会文明程度的试金石。随着社会的发展，各种垃圾的处置似乎就成了摆在人们面前难以逾越的障碍。因为理论上讲垃圾分类的道理很简单，垃圾分类的方法也并不难，但是人们陈旧的观念和长期养成的习惯使得这一工作的推进十分的艰难。借助校园科技节的契机，本着从娃娃抓起的理念，一年级各班的老师聘请家长为孩子们设计了一堂有关垃圾分类的微课。家长们结合垃圾分类的重要性和必要性利用课堂教学的形式，不仅传播了垃圾科学处理的常识，还通过现身说法，向孩子们讲解如何做到将家庭生活垃圾予以分类的方法。
家长爸爸在讲课中首先展示了小动物深受垃圾迫害的照片，让小朋友深刻感受到了乱扔垃圾给大自然带来的破坏之大。接着，他又让学生熟悉垃圾分类的一些设施，最后，让学生发挥想象，各种垃圾的分类后会成为怎样可利用物品，提升了孩子们的兴趣。
家长妈妈在微课上重点介绍了生活垃圾分类的意义、常识及方法，使得小朋友们对垃圾分类意识有了初步的提高。阮妈妈还通过拍手歌，让学生牢牢记住垃圾分类的重要性，学生们听讲的热情很高。这堂课为学生今后在生活中逐步推行垃圾分类打下了良好的基础。
家长妈妈还为小朋友们上的微课题目是：《垃圾分类 从我做起》。微课上先播放了一个视频《一个学生的生活》，让大家说说生活垃圾对我们的生活会产生哪些危害。并告诉大家，垃圾只有混在一起的时候才是垃圾，按类分开就成了宝。之后，她例举了许多生活中垃圾的种类，并一一介绍哪些是有害的，哪些是可以利用的，孩子们听了恍然大悟。
家长妈妈通过骨头和鱼骨的分类引导学生接触垃圾分类的意识，提出“垃圾分一分，地球美十分”的口号。看着堆积成山的垃圾，小朋友纷纷惊叹不已，不时发出嫌弃的声音，而看到现在我们的垃圾分类体系，大家又不由地啧啧称奇。通过垃圾分类方法的介绍，小朋友们发现原来垃圾分类一点也不复杂，自己也能做好这件小事。
通过这些微课教学，实现了小课堂大道理的教育以及课堂教学形式的“短平快”，也是本次科技节的一个组成部分。垃圾分类必须从娃娃抓起，科学的生活理念和生活方式必须从小养成。大手牵小手，小手拉大手，形成一个良性的教育机制，使得社会公共道德，环境保护，资源利用等成为校园科技节活动中所具有的衍生意义。