基于“教学基本要求”，探讨“后茶馆模式”——大华小学与静教院附校数学联动教研
2018-12-3 10:59:38发布90次查看
11月29日，大华小学携见习期教师以及结对大华新城学校数学组与静教院附属学校进行了每学期一次的互动教研。
静教院附校的老师上了一节精彩的“平行四边形的面积”，“能学会的东西自己学，学不会的讨论学、分层学”，给老师们留下深刻印象。
大华小学老师则带来了一节三年级的“画线段图解决问题”。执教老师注重单元整合，放手让学生尝试，让学生间进行对话、提建议、修改进步，同学们成为了一个个小老师，充分点燃了学习的热情。
课后，两校教研组围绕“教学基本要求、单元设计指南、后茶馆教学模式”进行了研讨，气氛十分热烈。数学研讨，让我们的数学教学更高效。数学课堂，让我们的学生更快乐！
宝山新闻
