11月26日下午，美罗一小有幸作为宝山区教育学院60周年院庆学术季分论坛的承办方，迎来了市级心理专家、区级领导以及全区各个学校的心理老师。举行一场主题为“遇见·看见·智见”的宝山心理团队活动展示。
活动伊始，一段呈现宝山心理团队活动的数字故事正式拉开了活动的序幕。宝山区教育学院心理教研员老师发表了题为《积极心理生态系统促“研-行-训”一体——基于项目的小学心理教师专业成长实践 》的专题报告，报告分为基于调研拥有危机意识、基于现状建构铺呈意识 、基于实践拥有沉淀意识、展望未来拥有厚植意识四大板块，蔡老师希望建构积极成长的心理生态系统，寻求属于心理老师特有的职业幸福感，用望远镜观其宏观状态，用显微镜辨其本质，为学生的幸福人生奠定坚实的心理基底而努力！
紧接着，美罗一小的沈婧远老师为大家展示了二十分钟左右的心理课片段，课堂以宝山区心理教师自主研发的“欣悦卡”为媒介，通过小组活动的形式，引导学生发现自身的性格优势，从而接纳自己、喜爱自己。
课后，由六位老师组成的核心观察团、教师观察团和学生观察团对沈老师的这堂课进行了三阶式评课。这种新颖的评课方式从各个角度审视课堂，更全面地发现优缺点。
两位老师和大家分享了在教研活动上的开课体会与成长，主要谈了积极心理学在课堂上的运用，以及聚焦在创设逻辑上升的活动。两位老师的分享真诚感人。
主题论坛环节，三位老师带来的“遇见”板块。用“每日一贴”串起了三个“我的遇见故事”，分别讲述了“遇见伙伴”、“遇见美好”、“遇见专业”。
在“看见”板块，采用了ted的演讲模式配上数字故事。通过 “心阅”表达性艺术辅导工作坊看见自己，通过教师心理辅导能力提升工程项目看见成长，通过“家有小儿初长成”项目看见希望。
“智见”是一种信念，由六位老师带来的“智见”板块，以小论坛的形式，通过“智见力量”、“智见意义”、“智见未来”三个部分，讲述了“智见”带来的幸福与美好。
诗朗诵《遇见·看见·智见》更是将主题论坛推向高潮。各位老师用深情的朗诵和动情的演唱表达自己对心理教育的热爱。
活动还邀请了内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验小学的孟燕老师带来的主题为《发展心理健康教育品牌 以学科特色打造学校特色》的演讲。
上海市心理健康教育资深专家，上海市中小学心理辅导协会监事吴增强教授也上台发表了讲话，他对宝山心理学科团队在教研员老师的带领下越走越好，感到非常欣慰。
最后，宝山区教育学院曹红悦院长从主题“遇见·看见·智见”谈起，回忆并讲述了和教研员老师的遇见；从一句“有形的东西之所以被看见，是无形的东西在起作用。”讲述了她从心里教研员老师的身上看到的“专业兼具情怀，精致不失大气”的品质；从专业架构、铺设平台等方面畅谈了教研员老师身上看到的智慧。她希望老师们不忘初心，砥砺前行，在“遇见·看见·智见”中寻到未来。