2018年11月28日及29日下午，在田林第四小学隆重举行为期两个半天的“田林——虹梅”学区小学主题教研交流展评活动。本次活动共有六所学校参加比赛，由田林四小的杨捷副校长主持。比赛的评委由学区内各学校分管教学校长以及教学教导、牵手校专家等组成。
各校多学科的集体教研展示精彩纷呈：田林小学拓展型学科教研组的《纸艺课程的创新实施》；田林一小语文学科教研组的《单元评价设计》；田林三小英语学科教研组的《小学低年级词汇教学中学习活动的设计》。田林四小五年级语文备课组的《基于课程标准的单元练习设计的两次反复》；吴中路小学数学教研组的《如何通过问题导向来撰写单元目标》；漕开发小学数学教研组的《基于单元教材教法分析，建构学生数据分析观念》。各教研组首先从背景分析、目标制定、活动安排等方面作简述。然后，各教研组围绕研修目标以试卷文本、作业案例、课堂实录、综合活动等形式展开积极的探讨与研究。
“聚焦主题教研，开展学区化集结研究”是学区化办学的一项有益的探索与尝试。各校的研修主题聚焦单元教学，体现了学校实际背景的分析，体现了基于问题的解决。研修目标具体明确，有学期特征，可检测。活动设计切合实际，过程可见，形式多样，便于执行。团队建设体现了分工与合作，有利于促进不同层次教师的共同发展。研修成果体现了研修目标的达成，具体明确，可视化。通过校际间的广泛交流，进一步提升了学科教研组活动设计、组织与实施的能力，从而提升学校主题教研的有效性，也可以逐步培育打造出一支凝心聚力的教研团队。
经过激烈地角逐，在专家和评委的综合评分后，最终漕开发小学脱颖而出，拔得头筹。他们将被推荐参加区级层面的进一步展示与交流。
（责编：郁剑峰；摄影：王岑；责审：刘长琨）