2018年11月20上午，武宁路小学举行了“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目（第二轮）结题评估会。与会专家有：上海师范大学小学教育研究所所长杨庆余教授；上海市教委教研室韩艳梅博士；上海市教委教研室教研员陈群波博士；平凉路第三小学商凌鹂书记；虹口区第四中心小学叶蓓芳书记；普陀区教育学院科研室主任马骏老师；普陀区教育学院科研室小学段科研员陈音老师以及普陀区中学研究型课程教研员钱铁男老师。
结题评估会有三大议程。首先，由课题领衔人——武宁路小学孙纳新校长带领课题组全体成员做结题汇报。汇报分三部分进行，第一，请专家观看我校项目研究数字故事；第二，孙校长就必选项目《学校课程计划编制及其基于证据的完善研究》、必必选项目《综合探究课程指南的编制研究》、自选项目《校本课程决策机制的行动研究》做结题报告；第三，请专家观摩了武宁路小学拓展型科目申报研讨会，由学校课程委员会成员对三门申报开设的拓展型课程科目进行审议。接着，专家进行资料查阅。最后，专家点评，进行课题指导。
本次结题评估会，是对我校三年来研究成果的集中展示，浓缩了从课题立项到最终结题的全过程，汇集了研究过程中的经验、感悟和思考。我们编撰了成果集——《走向合理决策——校本课程决策机制的行动研究》，建立了一套有助于课程开发和实施的机制，使教师、学生、家长等能在机制中科学地、有效地开发和实施课程，有助于促进校本开发的现实需要；提高校本课程实施活动的质量，更有效地发挥好育人功能；有利于提高校本课程决策的质量，形成学校特色。各位专家对课题组敢于迎难而上，探索前人涉足甚少的“决策机制”这一领域予以肯定，表示我们的成果丰厚，体现了科学性、规范性，且能将理论融入实践，对其它学校起到了一定的借鉴作用。
在未来的研究中，我们将继续在实践中探索、反思、总结、提高，将课题的能效发挥至最大化，以推动学校不断发展。