11月15日下午，上海市初任校长培训班来我校考察，就如何促进教师专业发展进行探讨和交流。崔鹏校长和几位教师代表就此分享了自己的感悟和体会。
崔鹏校长提到，市二初在促进教师专业发展过程中，始终坚持“三融合”和“三统整”，即鼓励教师将“学习”“思想”和行动”相融合，将“教研”“科研”和“师训”相统整；同时，崔校长还提到市二初为教师的专业发展提供了多渠道，多路径，如“生长型课堂”， “校本项目建设”和“课例研究”等。语文教研组长陆永泉老师提到，要建设好教师团队，开展主题研究是关键；王璐老师从课例研修角度出发，提到扎根课堂，不断打磨每一节课，创造自己高效的教学经验，是促进她不断进行思考和行动的动力；董智凝老师提到初高中联动为教师提供了诸多平台和机会，市区级比赛让她对教学方法，教学内容和教学目标有了更透彻的了解；钱佳老师结合自己做班主任的经验，提到学校为青年班主任开展培训，聘请专家指导，以及天湖学区的教师论坛都促使着她对班主任工作有更深刻的认识；尹羚羚老师作为职初期教师，总结了过去一年见习期的体会，提到常规教学，比赛和公开课使得她“求真务实夯基础，抓住机遇提自身”；张鹤老师作为刚入职2个多月的新教师，提到参加学校的师德，校本，stem培训迅速增强了她的专业技能，并表明对于未来的教师生涯，将不忘初心，积极进取。
市二初为教师创造高起点，拓展教师专业视野，助力教师快速成长和发展。通过此次交流，相信各位校长对教师专业发展会有更深刻的认识和感悟，将会为教师和团队提供各种成长路径、方法与带领。
（摄影：沈世华；责任编辑：尹羚羚；责任审核：刘长琨)