2018年11月20日下午，主题为“教学做合一：陶行知教育思想的实践深化研究”的学院60周年院庆展示暨陶行知教育思想专项课题研究启动仪式在宝山区教育学院举行。宝山区教育局朱燕萍副局长、教育学院曹红悦院长和沈伟副院长，学院老领导朱肃霞以及全区中小幼分管科研工作的校长、学校科研负责人以及有意致力于陶行知教育思想研究的教师们参加了活动。
会上，科研室老师带领大家一起回顾了陶行知教育实践与宝山的历史渊源，梳理了当前陶行知教育思想研究的最新动态，剖析了陶行知教育思想在学校教育中的传承与发展。就陶行知教育思想在宝山区的实践历程与研究探索，探讨了在宝山近20年教育发展的历程中，陶行知研究在学校建设、课程教学改革、学生发展、教师培训等方面发挥的巨大作用。随后科研室主任带领科研员、小天鹅幼儿园、行知小学的老师一起进行了一组汇报，分别从课堂教学、学校德育建设和学生学习活动三个视角，以真实可感、生动详实的案例，呈现了当前宝山在学陶、师陶、研陶方面的特色做法与典型案例。这也标志着宝山陶行知教育思想实践创新与深化研究开启了新的征程。陶行知思想专项课题的研究将成为宝山建设“陶行知教育创新发展区”一项重大举措。
学术交流研讨结束后，沈伟副院长在发布“陶行知教育思想专项课题”指南的同时，谈到了对陶行知教育思想深化实践研究的思考。宝山区教育学老领导朱肃霞老师对本次活动进行了点评。并对未来陶行知教育思想的深化研究提出了要求。
最后，宝山区教育局朱燕萍副局长在总结活动中肯定了本次活动的意义，强调了教育科研对教育教学的重要性，提出了科研工作的三大功能：引领实践、服务决策、创新理论。同时，对今后陶行知教育思想深入实践研究提出了与时代相结合、与实践需求相结合、与科学发展相结合的要求，希望研究能够生根发芽、全面开花结果，努力从“陶行知教育创新发展区”向示范区发展。