“以问题解决为主基调的学导课堂”实践研讨——杨泰实验学校20周年校庆“品质课堂”教学展示
2018-11-23 13:06:13发布70次查看
2018年11月20日下午，以问题解决为主基调的学导课堂实践研究为主题的宝山区小学数学教研活动（暨杨泰实验学校20周年校庆“品质课堂”教学展示月活动）在杨泰实验学校举行。参加本次活动的主要是宝山区兄弟学校的小学高年级数学教师以及杨泰全体小学数学教师。
首先是由杨泰实验学校两位青年教师分别执教《平行四边形的面积》、《梯形的认识》两课。课后进行了互动研讨与交流。学科教研员老师现场邀请了学科指导团队的老师对两节课进行了即时点评，指导团的老师对两位青年教师给予了肯定，同时也结合自己的实践提出了意见和建议。之后，学科指导团成员、杨泰实验学校的陆老师结合“以问题解决为主基调的学导课堂”实践研究这个课题跟大家分享了两堂课的实践过程。提出了“以问题解决为主基调的学导课堂”需从搭建问题框架、设计细节追问、预留问题空间三个角度去，只有在教学中遵循“提出问题、呈现想法、讨论辨析、得出结论”的思路，才能将学生的思维激发，才能生成灵动的课堂。
自指导团开展“以问题解决为主基调的学导课堂”的课题实践研究以来，每一次的区级实践课例都为一线的老师提供了实践指导与思考的空间。作为基层学校，杨泰的老师认真学习、不断改变。本次活动，杨泰实验学校的小学数学教研组积极参与课题研究、研讨实践，充分展现杨泰建校20周年品质课堂风采。
宝山新闻
