适合孩子们的课程设计
宪法作为一国根本大法，具有高度凝练的抽象性，怎么让刚跨入初中阶段的孩子理解宪法的意义和作用？这次我们从十几岁的少年人视角做了课程设计，讲述了 “小明和宪法的故事”。“小明”作为孩子体验宪法伴随我们成长的代表，为孩子们讲述了宪法给予他们的权利和义务。宪法伴随着哇哇落地的“小明”，一路展示它的对我们生活的影响。我们从出生到成年，经历着：被抚养权、受教育权、继承权、选举权和被选举权、赡养父母、参军义务、劳动权、休息权、退休权.....孩子说：“原来宪法就在我们身边”。学校德育部郭老师说，孩子们推己至人，能马上理解宪法对人权的全方位保护作用了。
意味深长的宪法“第一课”
学习宪法是青少年成长的必修课，这一场深入浅出的第一课，收获了孩子们的笑容，回答了宪法到底是什么。课程要结束了，老师问：“同学们你们经过今天的学习你们知道宪法是什么了吗？”孩子们纷纷抢答：“是法律的法律”、“是管好其他法律的法”。我们很欣慰，通过短短一堂宪法启蒙课，能让孩子们体会到宪法是我们所有法的“母法”，这既简单又深刻的基础认识，是孩子们心中的法治种子。
少年强就国强，愿我们的宪法第一课，是孩子们的学习法治的第一课。未来依法治国将由他们继续传承发扬，宪法在我们身边，宪法在我们心中，宪法在我们行动中！