STEM教育和创客教育一样吗？和当下大热的PBL（项目化教学）又是什么关系？近日，首届中国STEM校长圆桌会议在建平实验中学举行。来自全国80多所中小学的校长和教师代表，就STEM教育的已有实践和未来发展进行交流。会上，浦东新区的建平实验中学和世博家园实验小学被授予“中国STEM教育协作联盟示范学校”，也是全国唯一获此殊荣的两所学校。

　　“STEM”是科学、技术、工程和数学四门学科英文首字母的缩写，STEM教育力求在多学科的交叉融合中，培养出具有创新能力的复合型人才。会上，中国STEM教育协作联盟为来自全国的22所中小学授牌，其中，建平实验中学和世博家园实验小学被授予“中国STEM教育协作联盟示范学校”；北京市文汇中学、浙江省嘉兴市实验小学等20所中小学成为“中国STEM教育协作联盟实验学校”，部分学校代表还分享了各自在STEM教育教学方面的实践成果。

　　由语文特级教师李百艳担任校长的建平实验中学，近年来不仅屡有学生在古诗文大赛、作文大赛等文科竞赛中名列前茅，还在科学教育上走出了一条新路——以STEM课程为抓手、以创新实验室为依托、以国际大赛为突破，建平实验中学的学子在各类科技大赛中拿奖拿到“手软”。今年2月，2016-2017年度“未来之城”全球总决赛在美国华盛顿举行，来自建平实验中学的团队，凭借中国版的“诺亚方舟”——“漂浮的蜂巢岛”这一独具创意的设计作品，摘得“最佳人气奖”，这也是该赛事历史上中国团队获得的第一个奖项。而在不久前举行的“全能脑力王”比赛中，建平实验中学代表队又拿下了一等奖。

　　另一所获评示范学校的世博家园实验小学，则聚焦网球运动这一载体，开展STEM教育。2013年，该校被命名为“浦东新区网球重点项目学校”，之后学校与史坦默国际科学教育研究中心合作，构建了网球运动特色课程整体框架，设计开发了贯穿小学各年级的《网球STEM+拓展型课程》，将网球的元素融合渗透到STEM多个学科领域。去年该校成功创建浦东新区创新素养实验校，着力打造《网球STEM+课程》的创新实验室，且在STEM教育中加入A（艺术）的元素。

当天，与会的不少教育专家也分享了关于STEM教育的新观点。浦东教育发展研究院副院长、党委书记陈珍国教授认为，STEM教育可以培养学生的创新思维、创新能力，推动STEM教育的发展很有必要。中国STEM教育协作联盟创始人、中旭天下教育集团总裁邹晓东博士坦言，目前，中国在发展STEM教育过程中面临着观念、理念的瓶颈，在教学过程中也存在标准、师资、教材等不足。他表示，中国STEM教育协作联盟希望通过建立公益性的行业组织，组织行业性的学术交流，帮助学校发展基本建设，助力科学教师提升专业能力，鼓励学生创新、创造，推动STEM教育在中国持续发展。