11月9日上午，怒江中学开展了《走近沪上名师，提升专业素养——初中英语过程写作教学》的主题教研活动。此次活动聘请了上海市英语特级教师、上海市世界外国语学校朱萍老师来我校，就“如何开展写作教学”问题，对英语组教师进行了全方位的指导。此次活动也邀请了华师大四附中的部分英语老师，并通过“智汇师·学习通”校本研修平台进行了现场直播。
朱萍老师指出，英语学科的核心素养关键在于“语言能力”，这对于英语老师是巨大的挑战。课程标准中，对于学生写话的能力要求概括起来就是审题、选材、谋篇和布局，为了让学生能在这几点上得到不同层次的提升，老师们可以采取“过程写作教学法”：准备——起草——修改——修订——展示。五个环节层层相扣，也可以互换顺序、循环往复，只为出炉一篇优秀的习作。
朱萍老师在随后的案例分享中，从narrative writing, descriptive writing, persuasive writing等几个方面举例展示如何激发学生的思维。结合课例的描述，让老师们对写作课有了更清晰的认识。
作文写完后，如何批改，也是一大难题。朱萍老师给出了“一稿看内容、二稿生生互批、三稿细看”的建议，从内容、结构入手，进而点拨学生的语法问题，逐步提升到语言的多样性。
在交流互动环节中，怒江中学的初三英语首席诸冰老师、初二英语首席周曹君老师以及来自华师大附属第四中学的英语洪老师分别就所在年级、所在学校在写作教学上存在的困惑向朱老师请教。朱老师也一一耐心做出了解答。
短短两个小时的讲座，老师们意犹未尽，结合自己日常的写作课，启发更甚。细细回味讲座内容，打磨自己的写作课，让学生写出令人满意的习作，是大家的奋斗目标。 
怒江中学基于学科瓶颈和教学难点破解，围绕学校核心项目《信息技术驱动下的课堂教学行为改善的实践研究》，精心安排了本次主题培训活动。这种研修形式，通过沪上名师点拨，教师伙伴互助，网络平台直播，跨越时空，“线上+线下”相结合，提升了教师们的专业素养。