2018学年9月,小教二学区提出各教育集团活动目标：发挥集团各校优势学科的影响力，组成教研联合体，聚焦课堂，探讨小学“快乐教育”的课堂教学内涵，基于标准构建高效而充满活力的课堂，提高教师专业能力，促进学生快乐学习、幸福成长。适存教育集团适存小学承担英语学科的教学展示研讨活动，此活动也是适存教育集团要开展的六大主题、十五大项目之一。
  10月26日上午，适存教育集团在适存小学开展了主题为《核心素养背景下的小学（低中年段）英语教学实践与研究》集团英语教学研讨活动。参加活动的领导有区小学英语教研员朱虹老师，张萍老师，学区卢守萍老师及全区小学英语老师。本次活动，我们聚焦课堂，优化教学方式，努力构建高效而充满活力的课堂，初次尝试了集团化“共识、共商、共研、共享”的教研模式，略有收获。
  10月初，集团研讨活动启动后，三位教研组长共同明确了本次研讨活动的主题、研讨的内容和形式，对各校的任务做了大致的分工。作为集团领头校，我们承担了重任----两节课的教学展示。备课的任务是艰巨的，集团校老师共同参与，划分课时，确立了单元主题和单课话题，参与上课的王老师和冯老师快马加鞭，早早地备好教案。我们请来了教研员朱老师和张老师听第一次试教，结果有很多问题要好好商榷，参与听课的集团校老师面对这么多要解决的问题倍感压力之大。在两位教研员不厌其烦的悉心指导下，集团校老师们完成了单元教学设计流程图，重新确定了单元语境、单元主题和单课话题，极其耐心地帮我们一次次磨课，关注每一个细节，大到推进方式的选择，小到ppt上图片的颜色……
  活动当天，各个环节的呈现有条不紊。首先北三学校的老师进行了单元说课，说单元规划建议、单元教材教法分析、单元教学目标设计，接着由适存小学两位老师进行了第一、第二课时两节课的展示，课堂上呈现了单元学习活动、单元作业和单元评价的落实情况，然后由北二学校老师进行第三课时的说课，最后是集团校老师对今天的两节课做了点评，区学科带头人施老师、教研员张老师和学区领导卢老师都给与本次活动很高的评价，充分肯定了集团教研的成效。
  作为小教二学区首场集团化教学展示活动得到了全场的一致好评。特别是为如何开展单元教学整体设计提供了学习借鉴的机会，为优化教学方式，构建高效而充满活力的课堂，促进学生快乐幸福的成长提供了新思路。希望我们适存教育集团 “共识、共商、共研、共享”的教研模式走得更长远。