以加快教育均衡发展，实现校际间优势互补，全面落实国家中长期教育改革与发展规划纲要为目标，10月26日，浙江省平湖市新埭中心小学行政领导与任课教师一行来到我校参加“激发兴趣，发展思维，提升品质”为主题的教学研讨活动。
首先，黄校长和屠书记带领新埭中心小学的领导和老师参观了校园，图书室、创新实验室、头脑om室、安全体验室、心理辅导室、书法室、美术室、体育馆等，优雅精致的办学环境，独具特色的校园文化，给新埭中心小学的老师留下了深刻的印象。
本次活动分数学与体育两个专场同时进行。
【数学专场】
新埭中心小学的马丽燕老师执教了人教版二年级的《推理》，马老师通过对教材内容的修改,整堂课上，由扶到放引导学生自主探寻推理的方法，在学生多次尝试、失败、调整、再尝试的过程中，使得推理的过程真正发生,培养了学生探究的思维与逻辑表达的能力。
我校的何佳老师执教了《工作效率》一课，何老师引导学生经历从现实背景中抽象出数量关系的过程，掌握工作效率、工作时间和工作量三者之间的关系，发展学生数学抽象概括的能力。又通过对比深入了解工作效率和工作量的区别，在独立思考和合作交流中初步形成解决问题的能力。
【体育专场】
新埭中心小学的李明康老师执教了五年级《趣味足球练习》，李老师口令清晰，把控课堂能力非常强，通过指导，学生能掌握基本的足球技能，整节课达到大密度中等强度的预计效果。李老师从准备活动到整节课都有评价反馈。最后设计 "炒黄豆"趣味游戏，并参与其中，放松身心，师生同乐。
我校吴锦龙老师执教了四年级《远撑前滚翻》。结合“信息化背景下的小学体育兴趣化改革”课题研究，吴老师通过信息技术的运用，将远撑前滚翻的动作要领进行推送，视频和文字相结合能更好的提高学生对动作技术的理解。同时，采用慢动作拍摄和回放功能，及时发现学生远撑前滚翻的错误动作，使之明确需要纠正的动作细节，提升学练的质量。
【教学研讨】
课后，两校老师聚焦课堂，围绕“激发兴趣，发展思维，提升品质”，从对教材的理解、设计思路、课堂教学等方面进行研讨，在思维的碰撞与智慧的对接中共同探索教学规律和育人艺术。
最后两校的领导对此次校际教学联谊活动给予了充分的肯定，这样的教学研讨为两校教师提供了展示和学习机会，有力促进了教师专业成长，进一步拉近了两校间距离。两校领导均表示以此为契机，不断加强沟通，分享两地教育发展的新成果，促进两校实现共赢发展。最后两校领导为上课老师颁发了荣誉证书。
共谋学校发展，共悟育人之道，共研教改之路，为提升每一个学生的学习生活品质而不断前行。