11月9日下午，新优质共同体学校跨学科联合教研第一次活动在敬业初级中学举办。八所新优质共同体学校校长、地理和生命科学任课教师、区教育学院相关学科教研员参加联合教研。区教育局副局长余维永出席活动。
   新优质共同体学校跨学科联合教研秉持“取众人之长、汇众人之长”的理念，以开发多视角的教学设计、实现多渠道的教学资源共享、促进多内涵的教师专业发展为目标，将在推进中考改革、加强队伍建设、深化内涵发展和探索机制创新方面开展具体的工作。
   本次活动解读了《新优质集群发展项目学校共同体章程》，明确了“跨学科专题教研”、“综合素质评价体系的学习和讨论”等活动的具体实施路径。金陵中学叶佳丽老师作了题为《跨学科案例分析的学习研究思考》的发言，希望在“立足本学科知识点，寻找多学科交叉点，探索中考改革命题方向”的同时，号召不同学科教师共同努力探索新中考跨学科教学研究之路。
   两位教研员认为新优质共同体跨学科联合教研活动是一个新举措，为跨学科联合教研活动指出了方向，并在学科专业上给出了具体的指导。
   余维永副局长认为，敬业初级中学等八所学校成立新优质集群发展项目学校共同体，并形成跨校联合活动机制，在中考改革的背景下具有非常重要的意义。他希望，新优质共同体能够在青年教师培养、师资队伍建设以及行政管理、党建等方面发挥积极作用，能够大胆创新，横向联合纵向建设，架构共建、共享、共赢的平台。
   集中交流之后，与会人员分成校长组、联络员组和学科组开展深入讨论，通过分组活动寻求新优质共同体的发展点、合作点、探索点和创新点。
   八所新优质共同体学校将继续围绕课程建设、课堂教学、质量评价等要素开展实践研究。通过共同体资源优势，逐步形成“新优质共同体”集群发展的有效模式。