许多曾观摩过逃生演习的人，往往会留下这样的印象：同学们嘻嘻哈哈从教室跑出来，态度松懈，并不觉得灾难会真实发生，让演习的效果大打折扣，在麻痹中留下隐患。那么，如何避免逃生演习成演戏？
　　11月8日正值“119”消防宣传月，国和小学在下午第一节课后进行了一次“突然袭击”，在师生毫无准备的前提下，开展了一次消防演练，这是提高演习成效的有力举措。
 
严密组织，“火灾”撤离忙而不乱
下午，天空飘起了蒙蒙细雨，13时30分，一阵尖锐的警报声打破校园的寂静，发生“火灾”了！“请各位同学、老师镇静，全校师生从消防通道撤离，到操场集合！”广播里传来演习总指挥的声音。学生们用毛巾、手帕或衣物捂着口鼻，弯腰从两个楼梯撤离，3分20秒后基本在操场列队完毕，各班清点人数。
这是一次别开生面的消防演习，简短而富有成效，第一次在细雨中进行，第一次在下午突然演习，可以看出学校的安全教育做得很扎实。
不避雨天，力求暴露潜在隐患
这天虽然下着蒙蒙细雨，但学校并没有取消演习，而是充分准备，照常进行。倪校长强调，教学楼如果真的发生火灾险情，是不会区分晴天还是雨天的。在下雨天，地面容易打滑，给演习活动的组织带来更多考验，学校事先各项安全工作做得细致，让学生受到更直观、更真实的安全教育。
适时开展无防备的“突然袭击”
针对学校占地面积小、师生集中在楼宇中活动的状况，国和小学对演练制定了严密的逃生方案。由于大楼只有两个出入口，若真有险情发生时，600多名学生同时向外涌，极易发生踩踏事故。学校明确，紧急情况下，每班学生要排成两路纵队，沿指定路线从指定出口逃生，做到快而不乱。为了避免消防演习走过场，学校将每一个要点都认真落实，增强了演习的真实感，降低了学生参与时麻痹大意的“演戏”倾向。