在出台中考改革方案之后，如何促进课堂转型，激发学生学习的内驱力，2018年11月7日下午，由同济初级中学牵头，汇集市光学校、建设初级中学、上理工初级中学、包头中学、教育学院附中和东辽阳中学组成“课堂教学改进攻关共同体”在同济初级中学进行了第一次校长研讨会。
会议由同济初级中学张晓明校长主持，各校校长就中考改革背景下学校的跟进策略谈了自己的看法，大家畅谈热烈，研讨氛围浓厚。同济初级中学张校长首先抛砖引玉，就学校“时间分配、学法指导和阳光评价”课堂教学改进方向作了介绍。市光学校徐劲潮校长就学校跨学科拓展课程融合教学作了详细的介绍，教院附中翟立安校长介绍了学校的生本教学文化，建设初级中学虞永超校长介绍了生长课堂文化情况，上理初级中学曹蓉校长介绍了理化实验教学改革的设计构想，东辽阳中学吴鸿春校长介绍了学校融合课堂教学文化情况，包头中学的杨织民校长也就课堂教学改进谈了自己的构思和想法。
通过大家热烈的沙龙研讨，明确了共同体“课堂改进”的目标和内容，并制定相关制度保障共同体有效共研共享。大家一致认为，“课堂改进”共同体的研究目标必须包含以下三个方面：一是课堂转型首先要以中考改革背景下的课堂评价改革做引领，二是要对接中考改革下的课堂教学设计进行研发，三是要将各校课堂教学的文化融入课堂教学的改进并进行转型。
　　会上明确要求各校制定详实的年度工作计划和活动安排，并通过各校的课堂教学交流展示加强共同体的共研共享，形成课堂教学改进攻关的长效机制。