为进一步强化教师校本研修和青年教师队伍建设，更好地推进学科教研组建设，第六周起，西南模范中学第十九届“模范杯”课堂教学大奖赛全面开展。
本届大赛设六个组别进行，历时四周，由教导处、教研组长等骨干教师担任评委。赛前，青年教师认真细致备课，教研组内充分磨课研讨，聚焦基于课程标准的高效课堂教学。全校各学科48节公开课相继亮相。
李雯婷老师的《二十年后》初二语文课，带领学生结合社会背景，把握作品的人物形象，感受欧·亨利小说特色。楼芸老师的高二数学课堂，结合学案，通过对直线中的对称问题的研究，帮助学生体会只是的类比与迁移。侯彦老师执教《函数的概念》一课，教学从集合角度帮助学生理解函数的定义，提高了学生抽象概括，分析综合和数学表达等基本学科能力。许维老师的预初数学课上，引导学生探究分数的分数乘法的意义与法则，帮助学生体会数形结合的思想。费立舒老师《nobody wins》的课堂教学关注叙事类文体阅读课活动设计的三个层次，引导学生运用阅读策略，开展阅读赏析。徐郑之老师的《very vegetarian》一课则注重高中生文本朗读语音语调的指导和学生对文本人物情感的理解。
陈杲老师的高中物理课，运用学案，学生在亲历探究中，认知弹力的三要素，领悟科学探究真谛。岑芝春老师《质量守恒定律》的教学，通过演示实验和学生实验，引导学生在自主探究活动中，发展学习化学的兴趣。刘德骏老师《光合作用的过程》一课，通过光合作用过程填图训练，帮助学生体会生物体内各种生理活动对生命活动的重要意义。
地理课堂注重读图技能与地理思维方式的培养，帮助学生初步树立人地协调观。历史教学关注史料解读、分析与有效信息提炼；突出学科核心素养。室外的体育课注重在专项运动练习与体能训练中全面提高学生团队协作意识和身体素质。音美的课堂以多样的教学方式，帮助学生树立良好审美观，提升艺术素养。
多节课堂教学都充分体现了学校“以学定教”、“学科德育”的育人特色，青年教师充分关注学情，适切运用学案与活动单，精心创设情境，课堂教学基于课程标准，融入了现代教学理念，凸显学科核心素养。本届赛事也带动了全体教师的教研热情，在校内形成了主动听课、认真研讨、虚心学习的良好教研氛围，西南模教师将继续深入研究新课标，主动适应教学新形势，加强教学行为的精细化、规范化、科学化，真正让学科育人理念与新课改同行，使学科教学过程与时代同步！
（摄影：何燕；责审：郑亚捷）