2018年10月29日，暖阳高照，驱散了秋日的点点凉意。上海市语文教研员曹刚老师来到梅园中学，在三楼多媒体教室厅为片区语文老师开设了一堂文言示范课，给我们带来了一场语文教学的饕餮盛宴。上海市特级教师步根海老师、专家陈友勤老师、徐汇区教研员陈妍、刘侠老师来校指导。
曹老师执教经典篇目《富贵不能淫》。在教学过程中，曹老师开门见山，直接抛出文章需要解决的核心问题“论辩文作者的核心观点是什么”，再巧妙设计若干下位问题，引导学生独立思考。整个课堂节奏快，容量大，关注学生学习经历，而并非只得出一个简单的结果。
在教学的过程中，曹刚老师适时小结，将学生阅读过程提炼成一条逻辑链，形成一种思考路径。帮助学生们理清学习思路，进而掌握学习论辩文这一类文体的阅读方法。学生们深深沉浸在节奏紧凑、积极思考的课堂氛围中，收获颇丰。
课后，区教研员特级教师步根海对这堂课高度赞赏，并引申开去，与在座老师共同探讨文言的教学和初中阶段议论文的教学这两大问题。他指出：文言字词的教学脱离了语境，只能得到零星概念，不能转化为语感，也不能形成文言积累。字的落实与文本、文学、文化应有机结合在一起。这节课通过回顾梳理课堂的教学思路，提炼出思考路径，不仅是让学生有思考地阅读，沉浸文本，更是在初中教学的一定阶段，让学生学会做一定梳理的阅读。通过阅读，读出了语言，更读出了思维。正是这种让学生学会阅读的过程，才是最有价值和意义的。整场讲座有理有据，娓娓道来，亲切而不失风趣。
最后陈友勤老师做了精彩的结语。他提出：扎实备课是教师的基本功；文言教学应尊重“文”的特点，不支离不分割；在教学的过程中要找到学生思维和教学目标的共振出，从而引发学生思考，真正学有所得。
两个小时的活动虽短，但容量巨大，信息丰富，既有高屋建瓴的解读，又有切实可行的路径，来参加活动的老师们都感到受益匪浅。希望我们能将所学运用到实践中，用更科学、高效的教学方法引导学生，最大程度地提升学生语言素养。
（摄影/责任编辑：张莉；责审：郑亚捷）