远道而来的贵州老师在二十五中学的工作安排下，开展了一周的跟岗学习，有听、评课活动，有参与学生大队活动、校运动会等等，还有教育教研活动。　　2018年10月22日，贵州省遵义县的四位老师参与了数学教研组的活动，本次教研组活动还邀请了区域专家三门中学的秦娟校长莅临指导。大家不分地域差异，互相交流、讨论，迸出很多思维的火花。
　　上午第二节课，四位老师来到五楼录播教室听了一节陈诚老师的《因式分解——公式法（2）》，本节课陈老师使用多媒体教学辅助软件——创智云和数字教材。贵州的老师们听完都觉得十分新奇，这样无纸化教学，以及学生的活跃反应都太先进了。相比之下，在贵州一个班的学生可能达到60人左右，这样的教育模式无法真正的实行下去。并且上课模式都有很大的差异，上海的学生上课的反应能力以及参与度都很高，而在贵州，学生上课更多的以听老师讲解为主。
　　下午第一节课，四位老师又早早来到初三（3）班听了姜凤华老师的一节复习课《三角形中的平行线》。姜老师受初三月考卷上的一题启发，觉得学生对于利用平行线找线段之比还有欠缺，所以就一道题深度挖掘，细腻的教学，扎实的教授同样得到了贵州老师们的一致好评。课后，区域专家秦校长对这节课进行评课，秦校长强调数学教学一定要将复杂问题简单化，这样才能让学生越学越有劲。秦校长声情并茂，在黑板上板书，组内老师们都像学生一样认真看着黑板，听讲。秦校长带领老师们重新整理思路，并分享了她几十年亲临教学一线得出的结论。在座所有老师都觉得收获满满，对教学有了更多想法。
　　一周的学校活动丰富多彩，二十五中的老师们还是贵州的四位老师，大家收获颇多。相信，不论大家身处哪里做着教育事业，都归于同一个目标——培养社会所需的现代化人才。相信，在大家的努力下，两地两校教育互融互通，会更上一层楼。