金风送爽，丹桂飘香。2018年10月11日，上海市气象学会科普工作委员会主任徐建中、上海市教委自然教研员赵伟新、上海市普陀区青少年中心科技部副部长戴剑、上海市普陀区教育学院自然教研员姚蔚及上海市各区小学自然学科全体教研员来到恒德小学，开展上海市2018年第二次小学自然/科学与技术学科教研员工作经验交流活动暨上海市小学自然学科第八届长周期探究优秀项目分片评审活动。
优秀项目评审
上午，全体教研员老师在计算机房进行了自然学科第八届长周期探究优秀项目的分片评审。
生态校园参观
中午，全体教研员在周卫萍校长、科技教育教师管庆生和徐国瀛的陪同下，参观了学校校园。大家驻足于七彩星气象站，聆听介绍；来到海绵校园，了解雨水回收和水循环使用；面对演播室摄像镜头，做一回气象主播；走进生态微湿地，感受水下森林的生物多样性。
校本课程展示
下午，周卫萍校长做了《基于课程设计的校园气象科学教育探索》经验交流。她从蕴育、培植、成效三个方面介绍了我校积极创设“以气象科普为活动内容，以实践探究为活动形式，以校园气象站为活动阵地”的科技教育途径，以及开展气象科学教育方面取得的经验。
特邀嘉宾普陀区青少年中心科技部副部长戴剑老师作了点评发言，阐述了普陀区科技教育发展的现状，同时肯定了这些年来恒德小学所取得的丰硕成绩。
工作经验交流
随后，全体教研员老师分三个模块分别进行了工作经验交流。围绕模块一主题：基于科技进步的课堂变革，主要有浦东教育发展研究院、黄浦区、静安区、松江区、金山区教育学院、青浦区、崇明区教师进修学院的教研员进行了经验交流；模块二：数字化实验课程纲要介绍，主要由长宁区、徐汇区、闵行区、杨浦区教育学院的四位教研员带来了经验分享；在模块三：数字化实验信息系统，常态化运用方案介绍中，主要聆听了宝山区教育学院教研员《数字化实验系统常态化运用方案》，奉贤区教育学院教研员《区域数字化实验信息系统常态化运行方案》，最后由普陀区教育学院教研员姚蔚老师进行了主题发言《区域数字化实验信息系统常态化运行方案》。
在交流活动间隙，黄浦区教育学院张瑞芳老师还给每位教研员老师以及恒德小学签名赠送由她主编的《小学科学高阶思维活动的设计实施与评价》一书。
特邀专家点评
最后，特邀专家徐建中老师，对下午的交流活动做了点评。认为本次活动大家交流了工作经验，对“基于科技进步的课堂变革”进行了深入的交流，分主题交流版块十分明确，对当前自然学科教学中，面临科技进步和发展带来的问题，做了深入的梳理和思考，肯定了大家采取的“多点铺开、示范先行、逐步推进、区域拓展、对外交流、积极引进、研究分享、普及全体”等过程措施。
建议后一阶段的发展，一是要注重顶层设计，分块分步实施，结合各区和学校的实际情况，要采用特色化、差异化推进；二是要应用区域化联盟的形式，推动区域特色资源共享；三是注重学科骨干老师的培养，建立起一支适应课堂变革需要的老师队伍；四是充分借用社会资源，特别是专业的人才、技术、场地等资源，在日常教学、科技活动中，加强“馆校”合作，运用好各类科技活动资源。
恒德小学通过承办此次经验交流活动，从各区教研员的经验汇报中，获悉了小学自然/科学与技术学科最前沿的教育教学动向。通过与教研员和专家共同探讨，深入了解到自然学科中需要解决的实际问题，为进一步提升教师专业素养、拓宽教师专业领域、高效利用课堂外的学习场、馆等打下了坚实的基础。