金风送爽，丹桂飘香。10月19日晚上，在二师附小的乐乐茶文化馆，我们迎来了第三期“智慧育儿”家长茶座。这次讲座邀请了来自于华东师范大学心理健康教育中心的家庭治疗师：方伟英教授。讲座的主题是“家长如何更好的与五年级的孩子有效沟通, 以及帮助孩子做好准备，适应初中阶段。”
讲座开始，方教授向我们介绍了一个由于父母错误的沟通方式导致孩子自暴自弃的一个案例，引起了在座家长们的深思。 
　　如何才能正确地有效地和孩子们沟通呢？方教授首先从儿童生长发育的阶段和特征入手，告诉我们6-12岁儿童发展自我的重要性：如果成功度过，孩子会获得自信以及逐渐增长的能力感，反之则会在今后的学业追求和同伴交往中退缩，自卑。所以保护好孩子的自尊，发展积极的自我评价就显得尤为重要了。那家长们又该怎么做呢？方教授告诉我们：最好的方法就是权威性养育风格——我们要为孩子提供温暖和情感支持，同时又要对孩子的行为设立清晰的界限。一句话就是“宽严相济，张弛有度。”
听到这里，很多家长深有感触，纷纷举手提问：如何跟孩子沟通，才能让她养成好习惯呢？沟通的方式有哪些呢？方教授认为：首先良好的沟通与家长们的价值观，待人处事的方式密切相关；其次家长们要积极倾听，在沟通中平等对待，允许孩子发泄不好的情绪；最后在交流讨论中定出最后的方案。
结合五年级家长最为关心的小升初问题，方教授也提出了未雨绸缪的建议：儿童在小学毕业进入初中后，会出现自尊的下降，随后又逐渐回升。所以是选择一个学习压力大、竞争激烈的初中做“凤尾”还是一所能让孩子感受到自尊自信的学校做“鸡头”，是需要每位家长斟酌三思的。短短的一个小时讲座时间，方教授从案例到理论，深入浅出、娓娓道来，家长们听得意犹未尽，收获良多。让我们期待下一期的“智慧育儿” 家长茶座闪亮登场。