10月18-20日，第四届海峡两岸暨香港澳门小学课堂教学重构研讨会在金山区朱泾地区小学学区举办。

　　本次研讨会以“学习环境营造与多元创新教学”为主题，关注在基础教育课堂教学方式改革中如何站在全人教育、泛在学习和大课程观角度重新审视和重构课堂教学，致力于为来自海峡两岸、港澳地区的教师和专家提供跨越理论与实践的对话交流平台。

　　日本知名学者佐藤学、香港教育大学副校长李子健教授、西南大学教育学部副部长于泽元教授、北京师范大学教育学部教师教育研究所副所长宋萑教授、台湾师范大学师资培育学院黄嘉莉教授等来自海峡两岸、港澳地区多位在课程与教学领域取得卓越成就，具有深刻洞见的教师和专家出席研讨会。

　　金山区教育局副局长盛明秀在论坛上致辞，欢迎两岸四地专家学者、教育同行到金山研讨交流。他同时介绍了小学课堂教学重构的金山模式。2012年金山区开展基于课程标准探索学科基础素养培育的课程教学改革，提出“知识素养、能力素养、情意素养”三维教学目标，落实学科素养培养关键能力，最终形成了“金质10”区域小学学业质量评估体系。通过课程意识、教学行为、师生关系、教育观念四个方面的转变，重构培养学生能够适应其终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的课堂教学。

　　研讨会第一天，参会学者佐藤学、黄嘉莉、于泽元先后发表了《如何设计真正的学习》《为学生而教》《人工智能与教学重构》的主题演讲。研讨会还设置了语文、数学、英语三个分论坛，来自两岸名师共同展示精彩的课堂教学，李子建等专家还将做精彩的主题演讲。