据黄浦区消息：10月18日上午，黄浦区加强初中建设推进会在区教育学院召开。记者从会上获悉，黄浦区将坚持“办好每一所初中、成就每一名教师、教好每一位学生”的理念，按照“精准施策、注重内涵、提升质量”的思路，以高中阶段学校考试招生制度改革为导向，着力推进“六个结合”——将加强初中建设与促进教师发展相结合，与推动互助成长相结合，与优化资源配置相结合，与改进课程教学相结合，与完善质量评价相结合，与创建学校品牌相结合，逐步形成整体办学水平提高、特色品牌彰显的初中办学格局。
　　为了更好地对接中考改革，今年以来，区教育局结合“大调研”工作，统筹各相关部门，成立了“加强初中建设”工作小组，深入区域内各初中学校，实地了解各学校发展中亟待解决的瓶颈和难点问题。工作小组还多次召开不同类型初中学校的校长座谈会，听取初中校长对加强初中建设工作的思考，实地调研不同类型的初中学校，摸清家底，谋划加强初中学校建设的实际举措。
　　区教育局局长姚晓红介绍，开展加强初中建设工作，既是黄浦区深入推进义务教育高位优质均衡发展过程中的关键一步，也是黄浦区坚持“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”，深入打造具有海派文化特点的精品教育进程中的重要举措。
　　今年7月，黄浦区正式启动在区域整体推进初中建设以及五所初中“强校工程”实验校建设工作。记者了解到，在学校申报的基础上，区教育局遴选出上海市金陵中学、上海市启秀实验中学、上海市清华中学、上海市应昌期围棋学校、上海市黄浦学校这五所初中学校作为本轮“强校工程”实验校，力争在3-5年的努力下，实验校在原有发展的基础上，办学特色明显增强，办学质量明显提高，以促进黄浦初中教育高位优质均衡。
　　根据黄浦区初中学校的整体办学实际，区教育局基于区域特点，在前期调研分析工作的基础上，制定了面向全体初中学校的《黄浦区加强初中建设实施意见》，以及面向五所实验校的《黄浦区推进公办初中强校工程工作方案》。
　　据悉，区教育部门在加强初中学校建设工作中，将从6个方面入手，进一步焕发办学活力、深化课程改革、培育文化品位、提升育人品质、凝练特色品牌，打造良好的区域义务教育生态——加大初中学校师资培训力度，培养初中学科带头人及后备队伍。通过“学区化集团化办学”“公办初中强校工程”“新优质集群发展项目学校共同体”等平台，推动学校间的互助成长，多维度促进初中学校内涵发展。逐步提高初中学校硬件资源配置的均衡程度，加大对学校创新实验室和创意空间建设的投入。紧密对接中考改革，完善学校课程方案，制定基于中考改革的学校课程方案。把推进“绿色指标”评价作为引领初中办学向更高层次发展的重要抓手，深入分析“绿色指标”评价结果，建立符合学校发展路径的质量保障体系。形成“一校一策”的行动方案，组织专业力量加强对初中学校课程建设、课堂教学的指导和研究，帮助学校建设符合校情的特色课程。
　　值得一提的是，黄浦区还充分发挥优质品牌辐射带动作用，根据“实验校”发展需求，因地制宜，由市教委支持结对学校、区域内市实验性示范性高中、学区或集团内其他初中学校，采取“二带一”“三带一”等方式集中优质资源全方位支持“实验校”。与金陵中学结对的市实验性示范性高中是向明中学，校长芮仁杰认为，要以创造文化为核心，构建人文管理文化；以师能为中心，构建教师专业成长的文化；以课题为引领，资源整合，提升学校品质；以质量为轴心，构建人本科学评价机制。
　　作为本轮“强校工程”实验校之一，上海市启秀实验中学将强校工程的工作思路定位为“合理借力、焕发活力、提升发展力”。校长顾瑛说：“对于我们学校来说，‘小’是现实不可回避的问题，更是强校工程所有任务的着眼点和归宿点,小而美，小而优，小而精，我们希望小中见大，小学校同样能有大作为。”她希望在通过加强特长教师培养，深化特色课程培育等方面的努力，学校在不久的将来能实现“校园更加精致、教师更加智慧、学生成长更加生动活泼”的目标。
　　“初中教育是义务教育的重要组成部分，在整个基础教育中起着承上启下的关键作用。做好初中教育工作是做好整个教育工作的重要环节。”姚晓红表示，在全面推进教育综合改革和中考改革的大背景下，启动加强初中建设工作具有更加深远的意义。“加强初中建设为黄浦的初中学校发展注入了更多办学活力，也提供了前所未有的机遇。黄浦的全体初中学校将齐心协力，使初中办学质量踏上更高、更强的新台阶，把每一所初中学校都办成家门口的好初中。”