“小学女教师因罚站迟到学生，被家长报警后带入派出所调查7小时”一事有了最新进展，湖南株洲市株洲县委宣传部和教育局相关负责任人10月18日晚向媒体证实，带队到学校带走女教师的派出所副所长是被罚站女生的父亲。
另据红星新闻报道称，该副所长已被停职接受调查，公安局已成立小组调查此事。
此前报道，10月16日上午8点多，株洲县育红小学三年级某班27岁何姓女教师被该县渌口镇派出所几个警察直接从教室带走，在审讯室里被关了7个多小时，下午3点左右才被放出。事情的起因是，班里的一个女孩因为迟到，该老师让她在教室前面站了几分钟。罚站女学生很快通过电话联系到家长，孩子爸爸带着警察到学校将女教师带到派出所。
被带离的何姓女教师在离开派出所后在微信工作群里感叹：
“
我不知道谁给了派出所副所长一个这样的权力？……我到底做错了什么！我从来没有因为孩子迟到而打过哪个孩子一巴掌！我勤勤恳恳教书，为什么会受到一个这样的待遇。
”
10月18日晚，澎湃新闻联系到被带走的何姓女教师。通话中，何老师一直抽泣，她称自己情绪很不稳定，暂时无法接受采访。
18日下午，株洲县委宣传部相关负责人证实，女教师因罚站学生被带到派出所调查一事属实，目前县纪委已介入调查。
同日晚，株洲县教育局和县委宣传部分别向澎湃新闻证实，带队抓女教师的副所长即为被罚站女学生的父亲。
学生妈妈：
女儿哭诉因迟到被老师“打耳光”
才选择报警
当事学生小彤（化名）在株洲县育红小学上三年级，10月17日，通过微信朋友圈的寻人消息，记者联系上小彤母亲。据小彤母亲介绍，10月15日早上7点30分左右，株洲县下大雨，小彤本来平时坐公交车，她不放心，就让小彤的父亲送女儿上学，因为难打到车，女儿最后迟到了十多分钟。
早上8点20分左右下早自习后，小彤母亲接到了女儿的电话，女儿在电话里哭诉称，自己因为迟到，被班主任何老师打了一个耳光，并被用力推肩膀，推上讲台后被罚蹲马步。小童母亲反复跟女儿确认后，给何老师打了电话核实情况，“当时她在忙，我感觉她没有在意这个事情。”因无法接受女儿被打耳光，女儿又一直在哭，小彤母亲最后报警。而小彤的父亲赵某，正是渌口派出所的副所长。
因1岁的儿子生病走不开，直到中午12点多，小彤母亲才来到渌口派出所，在这里见到了何老师及其亲属和学校校长，几方谈到下午两点多。小彤母亲说，当时，何老师称自己可能是无意中打到了小彤，并和亲属诚恳地道了歉，她见此也不想再追究，就说“算了”，大家同时离开了派出所。
事发后当事学生受同学指责，产生心理压力欲转学。
不过，小彤的母亲发现事情原来并没有了结。10月15日下午，她去接小彤放学回家时，校门口就有学生对小彤说：“你闯祸了，你让警察把何老师抓走了。”小彤就很不开心，对妈妈说：“这怨我吗？老师打我了，他们还这样说我。”
10月16日上午，小彤再次打电话给母亲，称同学都围着她，指责她“为什么要找警察把何老师带走”，小彤母亲感到女儿心里有压力，当天下午将女儿请假接回安慰，并于当日下午到株洲市区看了一所学校，准备为女儿转学。
10月17日上午7点30分左右，小彤出门了，小彤母亲以为她去育红小学上学，到中午打小彤的电话手机叫她吃午饭，才发现放在家里没带走，联系学校，得知小彤并没有去学校，顿时急了，当即到学校调取监控，并报警，同时，发朋友圈求助，直到当天下午，才在民警的协助下找回。原来小彤打算自己坐公交车前往市区的那所学校，下车后迷路了，被一名好心的陌生人带到了上班的地方。而由于小彤一直不开口，这名好心人无法联系上家长，直到看到微信朋友圈的寻人信息，才连忙联系上家长并报警。
教师因罚站学生被关，滥用警权者必须严肃问责
纪玉/文
这两天，“女教师因罚站学生被带入派出所调查7小时”一事，引起广泛关注。爆料网文称，10月16日，湖南株洲育红小学一名三年级女生因为迟到，被女教师罚站数分钟，女生联系家长后，女教师竟被该县渌口镇派出所几个警察直接从教室带走，在审讯室里被关了7个多小时，下午3点左右才被放出。而带队到学校带走女教师的派出所副所长，正是女生的父亲。
孩子被罚站，老师竟被带到派出所调查，让人瞠目结舌！株洲县委宣传部相关负责人向媒体证实，女教师因罚站学生被带到派出所调查一事，情况基本属实。目前，涉事副所长被停职，株洲县纪委监委、县公安局等开展调查。
孩子被老师处罚，家长关心，是人之常情。然而，因为孩子受了“委屈”，家长就动用手中的公权力为孩子“强出头”，不仅叫人质疑这名家长的教育观念，而且这样的行为显然是在滥用权力，把权力、尤其是具有相当高的强制力的警权交到这样的人手中，叫大家怎么放心？
权力有边界，必须用之于“公”，而不能以权谋“私”。手握权力者必须严守边界，绝不能混淆自己的公私身份，把权力当做可以随性使用的工具。从目前透露的信息看，女教师只是让迟到学生罚站几分钟，算不上严厉或过当，更没有违法之嫌，因此被带到派出所调查、被限制人身自由，法律依据何在？如果不对这样的事彻底调查、不对滥用警权者严肃问责，难免叫人不安，亦会严重损害政府公信力。
公权力理应被用以保护公民权利、维护公共利益，如果反被用于侵犯公民权利、谋求私人利益，被手握权力者用来“耀武扬威”，以展示自己有某种“特权”，对社会公平正义，无疑是一种戕害。这样的事情发生在学校，更显其恶劣。老师因为罚站学生，被警察从学校带走，目睹这一切的学生们，他们会怎么想？而那名被罚站的女生，看似“受益”的一方，但她的心灵，不也在被特权观念毒害？此事必须有一个严肃、公正的处理结果，让真正受委屈、被侵权的人得到公道，给社会、给下一代一个交代。