10月12日，三门中学教育集团主办、同济二初承办的“一日校本研修”圆满落下帷幕。集团全体教师聚焦“学生思维能力分层培养”的观测点，探寻培育学生思维能力的有效策略。语文、数学研修分别在同济二初、三门中学开展。
莅临同济二初的专家领导有责任督学包荣年，语文特级教师陈小英，二十五中学杨静校长及四校分管校长。活动由观课、评课、专家点评三部分组成。老师们在观课平台上，按照既定任务，认真录入数据；在评课时，依据数据分析情况和观课感受，各抒己见，分享交流。陈小英老师肯定了三门中学邓清老师，同济二初程一飞老师的语文教学个人素养，上课很有“语文味”。她也为在座的老师提出“大语文”的教学观念，要教学中要关注学生每个学习阶段的学情、深度剖析教材教法，在提升学生的语文学科素养及思维品质方面仍有许多可尝试的地方。
　　三门中学教学管理团队给予本次活动很好的指导和技术支撑。集团校际间的合作与交流不断加深。未来，我们将再接再厉承接好“名师指导中心”的任务，以“校际联动·优势互补·思维培育·共同发展”为基本策略，激励教师在专业成长的道路上不断进取。