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阳光宝宝,走进绘本

2018-10-16 0:00:00发布95次查看

2018年10月11日上午,汇丽幼儿园在街道居委的宣传配合下,组织开展了在“走进绘本”的主题背景下开展阳光娃娃早教公益活动,向家长推荐适合不同月龄段婴幼儿开展的亲子游戏活动,丰富婴幼儿家庭游戏的类型,提高家长的游戏指导能力。
上午八点老师早早开始布置场地迎接参加活动的小客人,家长和孩子们也陆陆续续的来到幼儿园,有的宝宝在家长的带领下来到操场进行户外运动《小乌龟爬》和《亲子滚球》,宝宝们都运动了起来,有的滚球、有的钻洞洞爬垫子、有的开小车高兴极了,还有的宝宝则来到了二楼结构室,琳琅满目的积木和娃娃家玩具,每个宝宝都玩得不亦乐乎。紧接着伴随亲子律动“快乐起步”的音乐响起,宝宝们与家长们一起动动手、动动脚,亲子互动非常活泼可爱。
本次为了满足了各月龄段宝宝在语言发展期的不同需求。此次活动,以“走进绘本”为主线,根据婴幼儿年龄特点,汇丽的老师们为3个月龄段的宝宝“量身定制”了不同形式的语言活动。“躲猫猫”:是针对小年龄的幼儿,我们用布艺书《躲猫猫》,在说说、找找的过程中有兴趣地跟说。互动时,帮助宝宝一起找找眼睛、肚子、鼻子、脚在哪里。活动中引导孩子指指部位时,尝试鼓励孩子说出部位的名称。指认部位对这个月龄段宝宝不是很大的挑战,但可能宝宝只是用手指,还不能用语言表达。所以我们指导家长可以用不同的形式和宝宝开展这个游戏,鼓励宝宝愿意开口说话。引导家长指导宝宝初步喜欢阅读。
“抱抱”是针对19——24个月的幼儿,通过形式多样的活动激发宝宝对绘本的兴趣,并尝试学说“我要抱抱”。并引导家长积极投入到亲子阅读中,建议家长在阅读过程中不要着急告诉宝宝,而是通过语言提示激发宝宝的观察兴趣。也通过活动向家长传授拓展绘本阅读的好方法。
在25---36个月的幼儿活动中,我们则采用绘本“你好”。 鼓励宝宝尝试自己翻阅图书,能用简单语言有礼貌的跟别人打招呼。在活动中,建议家长在阅读过程中不要着急告诉宝宝,可以通过暗示的方法激发宝宝的观察兴趣。并要及时给予肯定、表扬孩子的友爱精神,给他们更多的信心。
活动结束,家长们都纷纷表示早教活动是非常有意义的,在各种亲子游戏的过程中家长体会了和幼儿之间别样的互动,给家长在家中培养幼儿提高语言能力提供各种有效的方法和途径,提高家长科学教养的能力。
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