一名青年教师的成长，不仅离不开自身的努力和经验的积累，更离不开优秀前辈们的指点和帮助。为帮助新教师在少走弯路的前提下，更快速有效地掌握班主任工作技巧，2018年10月15日下午，杨浦区回民小学的职初教师集中在二楼工会休息室，开展班主任实务系列培训活动。　　本次培训由学校的区骨干教师——金丽雯老师向大家分享自己的工作心得和宝贵经验。金老师的讲座以“把握爱的律动，实现有效沟通”为主题，总结了班主任工作中的两个主要策略，其中第一点即为“审视合作，主动改变”。金老师认为，班主任在和家长沟通过程中产生的矛盾，主要可分为四类：角色差异引起的矛盾，评价不同引发的矛盾，功利性态度引发的矛盾，以及印象失真引发的矛盾。针对这些矛盾班主任要灵活应对，及时调整沟通策略，取得主动权。
　　在第二点策略中，金老师提出——把握爱的律动，就是要求教师引导家长心怀美好目标，采用科学方法，合着学校教育的节拍行动起来。在具体的操作中，班主任应做到开好每一次家长会，把握好和家长面对面沟通的机会，并且保持家校联系的紧密性。
　　金老师在讲座中用一个个实际工作中遇到的例子，向大家展示了班主任工作的技巧和魅力。尤其是换位思考的重要性，金老师提醒青年教师，在和家长的沟通中，多站在家长的角度思考一下，就会有事半功倍的效果。
　　这一次的班主任实务培训让新教师们学会了“将心比心，以心换心”，让学生、家长信任、感动于教师的真心诚意。只有用真心去靠近孩子，才能换来孩子的真心相待；只有用真情去与家长沟通交流，才能赢得家长的信任和肺腑真言。