日前，第四期“上海市中小学班主任带头人工作室”、“2018年上海市十佳班主任和优秀班主任”名单先后揭晓，宝山区有1个班主任工作室获评第四期“上海市中小学班主任带头人工作室”，8位教师荣获“上海市优秀班主任”称号。话不多说，现在就让我们来看看哪些教师获奖！
他们以崇高的师德、精湛的育人艺术、科学的教育方法，成为学生的“人生导师”。今天，就让我们走近这群获奖教师。
上海市中小学班主任带头人工作室
上海大学附属中学郑艳红
郑艳红，上海大学附属中学语文教研组组长，第三期、第四期上海市班主任带头人郑艳红工作室主持人。在23年班主任工作中，郑艳红以研究者的姿态，不断思考教育的功能、教师和学生的角色定位，构筑和谐的师生关系，建立促进“人”的全面发展和培养“完整的人”的价值取向，从“知识传递”转向“知识建构”，为学生主动的、多向性的协同学习创建相互倾听、幸福温暖的学习共同体。
作为工作室主持人，郑艳红以“教育转型时期班主任工作变革”项目研究为载体，探索新时期下班级管理新模式、研究学习共同体建设机制，促进教师专业化发展，提升团队教师的理念更新能力、教育教学领导能力、文化传播能力和教育科研能力。近年来，郑艳红被聘为上海师范大学德育创新基地导师，“学习共同体研究院”指导委员会委员，宝山区第五届首席教师等。曾获得2016年上海市“优秀班主任”，2017年《教师月刊》六大年度人物之一，2018年《中国教师报》十大“课改教师”等荣誉称号。
上海市优秀班主任
上海市行知中学密青青
密青青，上海市行知中学青年骨干教师、优秀班主任，从事高中语文教学十余载，擅长新高考背景下语文核心素养培养、高中思辨写作教学。所任教班级从2013年至今连续多年被评为市、区优秀集体。密青青研究高考改革新政，致力于资优生培养，运用管理学和心理学技巧指导学生生涯规划，化解学生心理困境，立德树人，探索新高考走班制度下的班级管理有效实践。
2017年，密青青在年度“上海市班主任名师基地高中联盟德育论坛”作主题发言。同年，密青青受聘于华师大教育系全国骨干校长名师培训班讲师一职，先后为全国20多个省市的培训学员作讲座，影响广泛深远。
上海市吴淞中学韩晔
韩晔，上海市吴淞中学数学教师。从事班主任工作十几年来，她耐心细致、言传身教，深受学生们的喜爱，被孩子们亲切的称为“韩姐姐”。2015年起，韩晔开始关注上海高中生志愿者服务，致力打造班级志愿者服务特色。三年来，韩晔借助志愿者服务，与学生们一起体验了不同的工作内容和服务项目。
为了把教学经验分享给更多的年轻班主任，韩晔成立了区班主任工作室。工作室成员把志愿服务作为载体，积极探索高中生生涯规划和职业指导，立志让每一位学生都有人生出彩的机会。
上海市行知实验中学孙颖
孙颖，上海市行知实验中学英语教师，在班主任的岗位上已经工作了14个年头。在工作中，她得到了领导和同事们的悉心帮助，从学生们身上获取了生活和工作中最大的快乐。
在班主任工作中，孙颖一直秉承“创新为艺术之本，人品乃师德之魂”的座右铭，以“学高为师，身正为范”为准则，取得不少成绩，如：2014年获“行知杯”铜牌班主任，“奉贤杯”班主任基本功大赛宝山区二等奖，2012年和2015年所带班级先后获得上海市先进集体称号。在她的指导下，学生参加2014学年“上外杯”英语竞赛和科普英语竞赛并获得优异成绩。2017年，孙颖被评为“宝山区第七届教学能手”。
上海市罗泾中学梁晓莉
梁晓莉，上海市罗泾中学英语教师，工作9年来始终奋战在班主任一线岗位。她业务精湛，连续多年在校班主任考核评比中荣获一等奖，多次参加上海市班主任基本功大赛并取得优异成绩。她孜孜不倦地对学生奉献着自己诚挚的爱，坚持“有教无类、因材施教”的教育理念。班级氛围积极向上，得到学生、家长的一致好评。
梁晓莉用自己深情的关注、贴心的抚爱、有趣的引导，深入机理，让学生的心灵萌发善良的美德和高尚的情操，帮助他们懂得做人的道理、生命的意义。学生因她而快乐，她因教育而美丽！
上海市灵石学校余文君
余文君，上海市灵石学校英语教师。自2010年工作以来，余文君一直相信：我的学生不一定是优秀的，但我的学生同样是家庭的宝贝、国家的宝贝。我当班主任，把他们当宝贝一样来教育。不求他们能有多显赫，但未来一定要成为社会上的一名合格的公民，服务国家，服务人民。在从教第二年的时候，余文君就接手了无人敢带的女班。她与这些女孩们同吃、同住、同学、同考，用“对学生好到她们都觉得不好意思”的大爱“笨方法”，让学生重新找回生活的勇气和信心。
余文君虽不是医生，但是她用妙手仁心治愈了那些叛逆外表下一颗颗脆弱的内心。她坚信：教育转化一名学生，其价值不亚于培养一名大学生。
上海市宝山区永清路小学徐罗艳
上海市宝山区永清路小学的徐罗艳老师，是一位充满爱心、活力和热情的青年班主任。在日常教育教学中，她勤于学习、敢于实践、善于求教，常以新视野、新思路、新方法来提升自我。在班主任工作中，徐罗艳努力发挥自己的个性特长，鼓励支持孩子的发展，形成积极向上的班级合力，默默地成为了孩子们成长之路上的参与者、探索者和守望者。
在永清路小学“生态德育”和“快乐三园”理念的滋养下，徐罗艳不断改进教育的方法和机制，致力于打造一间别具特色的温馨教室。在孩子们的眼中，徐罗艳的笑容最灿烂，徐罗艳的抚慰最温暖。这样一位可亲可近的老师用自己的爱心、细心、耐心经营着一个名为班级的大家庭，让孩子们能在这里快乐学习与成长。
上海市宝山区江湾中心校钱鹰
钱鹰是上海市宝山区江湾中心校的一名党员教师，从教30年来，她用心书写着人生价值，在孩子们的心灵中树立起为师者的尊严。学生需要交往、尊重、自我实现，钱鹰深知孩子最需要的是理解，她精心设计了“小小信箱”，从培养孩子自信心入手，用一张张小纸条解开了孩子们从生活到学习的困惑。钱鹰重视家庭教育，她让家校成为了一个同心圆，让课堂教育得以延伸和巩固。
在丰富多彩的班队活动中，钱鹰与孩子们成为朋友，孩子们开心地“任命”她为“参谋长”。“随时发现孩子的进步，随时为孩子喝彩”是钱鹰工作的法宝。正是她的爱心，培养了孩子们健全的人格。关爱社会、关爱他人、关注自己，让她与孩子们共同成长的每一步都赢得了阵阵掌声。
上海市宝山区大场镇小学陆丽苹
陆丽苹，上海市宝山区大场镇小学教师。作为一名成熟期的班主任，陆丽苹认为，最大的工作艺术就是智慧。在班级管理中，陆丽苹融入“智慧”。与学生相处中，她发现“智慧”，因材施教，用心走进学生心灵。在勤奋与好学中，她汲取“智慧”，以一颗好学勤勉的心，不断补充和提升教育教学技能。
作为大陆班主任工作室的主持人，陆丽苹坚持“开放、智慧、坚持、享受”的工作理念，为教师提供交流学习的平台，定期组织主题学习活动，加强教师间的信息资源交换和更新，提高工作的效率。作为宝山区小学德育学科指导团的领衔人，陆丽苹发挥引领示范作用，指导带教区级骨干教师和青年教师，开展专题研修活动，通过团队合作交流，聚团队建设合力，促进教师专业化的发展。