9月28日，上海市第二初级中学召开了2018届中考质量推进研讨会。崔鹏副校长、新老初三全体教师、中考学科的教研组长、备课组长都参加了本次会议。
首先，教导处钱敏华老师就2018届初三的中考成绩作了细致分析。从数据中总结了2018届初三的优势与不足。接着，原初三的各位备课组长就去年一年的毕业班教学工作作了总结梳理，并落笔成文，写下了心得体会。
原初三语文备课组组长鲍莲芝老师在总结中写到了确立中考复习原则，制订中考复习计划的重要性。在初三作文教学指导中，鉴于中考中作文所占比例最大，而文体主要是记叙文。因此，从初一开始，语文备课组就有计划的确定了作文教学的训练：初一及初二上学期着重进行记叙文有序化叙事写作训练，初三学期着重进行审题、立意训练以及作文升格训练。在每周的集体备课时，都有专人负责作文教学的主备。经过三位教师的努力，一模作文、二模作文的得分率均达到了预期的水平。针对中考文言文阅读，初三语文备课组进行了充足的准备。除了课内反反复复滚了五轮，老师们抓紧一切可以利用的时间去批改，苦口婆心让学生反复订正巩固。从预初开始，学生每天进行一篇课外文言文的翻译，练习。利用每天课上5分钟左右的时间进行指导，让学生逐步熟悉课外文言文，积累文言知识，消除畏惧心理。熟则能生巧。一模、二模乃至中考，学生都反映文言文阅读没有成为他们得分的障碍，反而成了他们提高成绩的帮手。
原初三数学备课组组长郑妍老师，回顾这一年的初三教学，总结了以下几点体会：初三的知识点较多，而且又是必考的内容，难度也有所增加。所以在教学中一定要精讲例题，精炼习题，做到每一题都能起到应有的作用；争取学生不做无用功；初三的复习资料尤为重要，需要每一届初三老师根据自己的教学经验进行积累。初三的出口不仅是初三这一学年的结果，在基础年级就应该重视对学生进行知识和能力的培养，为初三的出口做准备。
原初三英语备课组长尹羚羚也总结了英语阅读指导要注重分层教学，因材施教。定期纠错本整理错题，进行知识点的归纳梳理，梳理作文模块等具体做法。
还有原物理备课物理备课组长周阮捷老师、化学备课组长王曹寅老师都总结交流了初三一年的具体复习步骤和具体做法。
原初三备课组长的经验总结，给新初三的老师提供了宝贵的经验，使得新初三的教学能在原有基础上，少走弯路，抓住新的教学增长点。最后，崔鹏副校长表扬了原初三老师一年的辛勤付出，并对新初三提出了殷切期望，确立了奋斗的目标。她强调要发挥集体智慧，加强中考学科各年级备课组研习评议制度，每周一次，定时定点，备课组长牵头，实施轮流主备制，分析学情、研究内容与策略，分工协作，建设好校本资源，提高作业有效性。同时，崔鹏还提出了老师要注重解决好学生的思想引导与心灵疏导的问题，注重落实好规范养成和习惯优化的问题。引导学生相信自己的能力可以通过努力得到提升，激发学生为目标而努力的热情。
本次会议体现了市二初老师承前启后、精益求精的专业追求精神，全体教师同舟共济，共赢共进！
（摄影：钱敏华；责任编辑：钱敏华；责任审核：陈二）