| 为深入学习贯彻落实党的十九大精神，总结和巩固各高中学校新高考改革实践经验与成果，发现新问题，转变工作策略，提升领导力，有效促进崇明区域及各高中学校教育教学改革。12月14日下午，崇明区高中校长以“创变提升领导力”主题的论坛在扬子中学图书馆一楼迎宾厅举行。 区教育局党政班子领导、各科室负责人；区教育考试中心主任、相关人员；区教育学院领导、高中部主任、教研员；各高中、工程技术管理学校的校长等出席会议；区教育学会有关领导也参加了论坛。论坛由黄乃华副局长主持。 区高中教研室主任龚为民作了“2017年高考新政专题调研报告”，报告从教研室与上海新高考一起“优成长”、上海新高考实践中的问题和2017新高考后高中教研室新的思考与策略三个方面，全面总结、反思高考改革工作，运用大数据分析、问题诊断、改进对策等形式，助力高中学校更好地应对高考改革。 区七所高中学校校长围绕本次论坛主题“创变提升领导力”，以头脑风暴的形式，从基于高考新政的实践与反思、学生社会实践活动项目创新发展、6选3学科探索分层教学、学生生涯发展规划与实施、新政背景下的班级管理、特色高中创建等角度，总结各自的工作经验，反思改进策略；聚焦发展和问题，分享智慧，形成了提升领导力的五点共识：一是加强高考新政宣传学习，提高新政的认识度；二是加强选科指导，提高学习的匹配度；三是加强精准的教学研究，提高分层教学的针对性和差异性；四是加强校本活动的设计，提高高端学生和综合素质活动的品质；五是加强共同体建设，提高团队的合作能力。论坛上围绕师资、设施设备、经费使用等如何有效促进高考改革的话题进行了广泛的讨论。 教育学院宋林飞院长和吕波副院长针对调研过程中发现的问题，围绕高考改革中产生的“四大矛盾”，从教研员、高中校长两个角度提出了建议，形成了共同改进的策略。 教育学会会长袁健从“三新”：新课堂、新课程和新课题三个方面，对高中校长如何更好地应对高考新一轮改革，提出了建议和对策，形成了加强信息技术助推“主动 有效”课堂发展，校本课程建设助推创新实验室发展，课题研究助推高中多样化特色化发展的共识。 区教育局姚李超局长在讲话中指出，高考新政落地三年，三年改革之路，全局各部门团结协作，各高中积极变革，努力拼搏，打赢了这场攻坚战。举办本次主题论坛，旨在进一步总结经验，巩固改革的果实，为中考改革提供可操作的举措和可复制的经验。全面引导学校聚焦问题和解决策略，共同探索深化高考改革路径，对如何进一步深化高考改革，提出“三个一”的工作要求：明确一个目标：从分层发展走向分类特色多样发展。高中学校要专注于自身特色发展，聚焦适合学生发展的课程建设，由特色课程发展成为学校特色，进而向特色学校发展；坚持一个路径：在重点改革任务上寻求新突破。在课程教学、考试评价、招生录取一体化改革联动和“互联网+”的背景下，着力做好从功利性选科向适合学生学习的选科、分科课程建设向跨学科课程建设和教师角色从知识传授者向学习共同体的三个转变；形成一个合力：心往一处想，劲往一处使。以团队协作精神跟踪各项政策的执行度，及时沟通和主动服务。学校领导要发挥创新精神，引导师生从改革释放的信息中作出积极响应和调整；教育学院要发挥工匠精神，深入研究改革政策，研究命题导向，为深化高考改革提供实证研究和基于大数据分析的决策建议。 在中考改革即将启动之际，衷心期待高中学校为初中学校的变革提供前进的方向和可操作的路径，期待共同转变观念、创新思维、积极开拓，不断深入推进崇明基础教育改革和发展再上新台阶，为每一个学生的终身发展贡献智慧和力量！ |