“人生最幸运的事莫过于从事自己有兴趣和喜欢的职业。今天能把‘老师’‘校长’这个工作做好，是习惯成就了我。从小到大，从为别人的角度去思考问题、完善自我的行为方式，让我能在管理岗位上更多为家长和老师着想。”上周五晚的2018“特级教师开课啦”公益讲座上，上海市实验小学校长、市特级校长、正高级教师杨荣，探讨了“如何给童梦一个支点，让知识创造未来”。

据悉，在2015年、2016年、2017年举办19场“特级教师开课啦”公益讲座基础上，市教委、解放日报、上海图书馆今年再次联手推出“2018特级教师开课啦”系列公益讲座，讲座由市特级教师特级校长联谊会和上海教育新闻宣传中心承办。

允许孩子去试错

不少家长觉得：孩子不懂事、想得也不靠谱，所以不能由着他们。还有些家长会说：孩子还小，需要保护，家长可以为他们代言。

其实，梦想是一种动力。杨荣说：“给童年一个梦想，人生因此而灵动；给梦想一个过程，让生命因此而强大。”在她看来，成长是孩子自己的事，给孩子去尝试解决问题的权利，哪怕是犯错，也是一种很有价值的收获。因为试错，所以成长；因为碰壁，所以强大。父母真正应该做的，是允许孩子去体验、去试错，做儿童成长的协助者、支持者和守候者。给梦想一种态度，在坚持中就会梦想成真。

成功教育始于习惯培养

杨荣说，成功首先要选准奋斗目标，让个人的潜能得以充分发挥；根据目标进行学习，让有限的精力得到充分利用。

什么是教育？简单地说就是养成习惯。孩子的成功教育从培养习惯开始。杨荣认为，习惯起于环境，源于生活，在于养成。父母是孩子的第一任老师。比如坐地铁时有孩子说，“妈妈说过闸机时可以‘钻’进去”。但就在“钻”的一刹那，孩子会以为规则是可以被打破的。让孩子成为有教养的人，应从守时、排队、公共场合不大声说话做起。

“童梦是心中真实的悸动，稍纵即逝；童梦是人生永恒的接力，如影随行；童梦是价值觉醒的原力，可能无限。”杨荣说，要鼓励孩子有梦想、有坚持，让追梦成为常态。

（来源：解放日报　记者：许沁）