9月21日晚上，上海市第二初级中学六年级新生的全体家长集中在学校大礼堂，参加家长学校的第一课“亲子高效沟通”。这次讲座由上海市妇联、徐汇区天平街道妇联、天平社区家长学校和市二初中联合组织，邀请了青少年心理健康教育、国家二级心理咨询师和青少年心理成长辅导师李渊博老师来给家长做指导。
课程一开始，李老师就讲述了自己近期接待的咨询案例，李老师用看似平常普通的话语与一位不愿做作业的学生进行了有效的沟通，学生很快进入了写作业的状态，不少家长感到疑惑，李老师的话很稀松平常，怎么会有这样“神奇”的效果？这时李老师道出了其中的道理：亲子沟通的关键在于信息的传达，当孩子表现出烦躁的情绪时，家长有没有正确解读孩子的行为传达出来的信息，有没有试图引导孩子表达出自己的不满情绪，家长有没有试图站在孩子的角度去理解孩子。实际上，家长的同理心可以让孩子有安全感并愿意与家长继续沟通，最后引导孩子缓解不良情绪，找到继续学习的信心和动力。此时，家长一定不要去努力说服孩子或者和孩子开展一场越来越激烈的辩论，这些都无助于孩子稳定情绪，解决问题。所以沟通的第一步就是让孩子感受到我们是理解他的或者是在试图理解他。其次，家长应聚焦反馈的信息帮助孩子进行分析，因为孩子只会发泄情绪，但不会表达心里所想，孩子的逻辑思维并不完善，表达往往词不达意，所以家长与孩子沟通时要兼顾教孩子说话。
讲座结束后，六年级的语文、数学、英语学科的备课组长介绍了各门学科学习中需要注意的规范和要求，希望家长了解和配合的几个方面，给家长进行了一次学科性的家庭教育指导，家长们及时地做了笔记。
两个多小时的课程转瞬即逝，家长学员们都表示意犹未尽。他们纷纷表示听了李老师的指导获益匪浅，一定会将学习到的方法运用到亲子沟通的实践中，也表示初中老师的要求与小学老师的要求有很大区别，现在老师的指导很及时很具体，家长会尽力配合，按照老师的要求做好家庭教育管理和指导。
（摄影\责任编辑：朱辰凤；责审：邵丹)