2018年9月17日至9月24日，上海理工大学附属小学7位教师，在上海市特级校长、上理工附小教育集团理事长、上理工附小校长丁利民的带领下走进了贵州省湄潭县湄江四小，开展为期一周的支教帮扶活动。自2014年1月起，上海市杨浦区启动了对贵州省遵义市的对口援助工作，确定了两校结成姊妹学校，采用三年一轮“结对共建”模式，着力进行学校管理、师资队伍建设、教育教学和信息化等方面的援建。近三年来，通过共建合作，湄江四小校园环境焕然一新，教育教学质量显著提升，获得了当地家长的广泛认可。
本次活动中，两校就如何进一步深化办学，澄清学校办学理念、梳理课程建设框架、共研课堂教学理念及方法，开展了充分交流与探讨。同时，由附小学科骨干教师组建的教师团队，与四小及湄潭当地的教师开展了课堂教学研讨。针对四小的实际需求，附小输送了语文、数学、英语、音乐、美术、体育学科教学课例。结合自身“关注学情”的研究专题，附小支教教师将培养自主学习能力的教学观念融汇在课堂中。课后，附小副校长徐琼主持了两校间的教研活动。教师们就课堂教学理念、教学方法进行了热烈的互动交流。大家结合课堂实效及需要面对的不同情况，畅所欲言，达成共识。从关注课堂学习效率的角度，如何适切安排教学容量，精进学习任务的设计，是值得附小教师不断学习与借鉴的宝贵经验；而在高密度、高强度的训练中，如何更关注学习者及其学习过程，培养学生自主学习能力，达到“磨刀不误砍柴工”的成效，则是留给湄潭教师的追问与思考。 
9月22日上午，湄潭教育局邀请丁利民校长为湄潭全县中小学校长作了“基于学校实际的顶层设计和办学实践”专题讲座。2个多小时的讲座中，丁校长结合自身的办学心路历程，从“澄清办学理念”、“建构学校课程建设框架”、“制订学校发展三年规划”以及如何分项目推动及有效落实，作了层层深入的剖析，分享了办学的丰厚经验。两地、两校的互动交流，是一种互为借鉴的同学习，是一种取长补短的共生长。加强合作、共促发展，达成“结对共建”实效与目标，是我们的共同追求。一起研究、一起行动、一起变革，为实现共同的教育梦想而努力，愿这海上的清风与湄江的碧水，一路携手，一路融汇，催发一枝又一枝教育新翠。