为提高杨浦幼儿园教育集团教师的运动课程执行力，2018年9月17日下午，杨浦幼儿园教育集团邀请了区教育学院学前教研室专家刘晓青老师在敦化园多功能厅开展了题为《“玩学结合，趣效相融”——如何有效开展集体运动》的讲座，核心校全体教师和成员校教师代表共计60余人参加了本次学习活动。
　　讲座中，刘老师用“玩学结合，趣效相融”的主题，深入浅出地结合了“如何有效开展集体运动活动”的要素进行了细致的解读。在“趣”中，凸显趣味组织、培养幼儿兴趣、引导幼儿体验乐趣；在“效”中，教师要引导幼儿发展基本动作、提高幼儿身体素质、帮助幼儿积累运动经验。围绕“效”，刘老师又重点给教师们仔细分析与讲解，如幼儿的十七个基本动作：走、跑、条、踢、转等；要关注幼儿五个方面的身体素质：平衡性、协调性、灵敏性、力量、耐力；要帮助幼儿积累七条运动经验：动作模仿、身体活动、器材操作、运动方位、也去运动、安全运动、信号反应。
　　同时刘老师引导教师展开思考：在热闹、自主、低结构的区域运动背后，还存在哪些问题？教师还应该做些什么？在教师们的思考、交流中，刘老师指出：教师注重运动前环境创设，欠缺过程中有效观察与引导；较多开展分散的区域运动，缺少预设的集体运动组织，并对前不久刘老师亲自执教的大班室内运动《跨小河》进行课后的自我评析与经验分享，通过实例剖析，引导教师深刻认识集体运动中教师观察与引导的重要性。
　　本次活动共享了专家资源，提高集团培训实效的同时，也进一步增强了集团教师对集体运动活动设计组织等要素的认知，更增加了各成员校之间交流互动的机会。相信在专家指导下，集团教师们将会在不断地实践中，提升专业化成长，更好地组织集体运动活动，整体提高运动课程执行力。