规范教师课堂教学语言：呼玛中学邀请特级教师对全体教师进行教学语言的专题指导
2018-9-19 9:49:11发布98次查看
本月14日下午，为了进一步提升教师课堂教学能力，我校邀请上海市初中语文教研员、特级教师曹刚老师为呼玛中学全体教师进行教学语言的讲座指导。泗塘二中老师们也一起参加了活动。
曹刚老师介绍了语言与思维之间的关系，明确了教师的教学语言对学生思维的重要影响。曹老师将教师的教学语言分为提问、讲解、沟通这三大类，引导教师关注每一类语言的说话方式、说话技巧，借助自己的教学语言促进学生的学习。曹老师还对提问这一类教学语言的注意事项和常见弊端进行了梳理，提出教师应在教学过程中启发学生提出问题、梳理问题，帮助学生提炼核心问题，构建下位问题之间的逻辑关联，形成解决核心问题的问题链，以此引导学生的思考不断走向纵深。还指出教师应引导学生由提出疏通性的问题到提出深究性、延伸性的问题，再到提出鉴赏性、评价性的问题，以教师的问题引发学生的问题，以教师对问题的处理，引发学生探究思考问题、解决问题的方法与途径，以教师提出问题、解决问题的过程，引发学生更深入地思考，从而为学生创设有效的学习经历，提升学生的学科素养。
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