2018年9月7日至9月14日，云南省丽江市特殊教育学校的和秀芳老师走进了扬帆学校开展为期一周的跟岗培训。和老师的到来，受到学校领导和师生的热情接待。学校为此精心组织和安排，为跟岗教师的互动交流、学习搭建了平台。
在接下来的跟岗培训中，单副校长介绍了学校的基本概况、办学理念、特色发展和文化建设，重点谈到了学校的文化建设，学校注重文化内涵发展，在传承的基础上赋予了学校文化新的内涵，在加强物质文化、精神文化建设的同时，重视制度文化的建设，努力形成优秀校园文化，促进学校全面、协调发展。在随后的校园参观中，和老师对学校的走廊文化赞不绝口，她表示学校努力打造校园文化，真正做到了让每堵墙都说话。
　　德育主任顾瑜老师介绍了学校德育工作开展情况，学校坚持德育生活化的理念，以民俗传统文化的开展为契机，让学生体验中华文化的精髓，在活动中培养学生爱国、尊重长辈、关爱他人的情感。和老师还参与了学校正在举行的教师节系列活动，亲自体验了浓浓尊师意，款款爱生情。
　　教导处施敏老师详细介绍了学校三类课程校本化实施的进程，并就整合资源进行校本课程的开发和运用谈了学校的实践研究心得。学校目前已开发科普、足球、国画、烹饪、面点等课程教材，校本课程的开发更符合校情和学生实际，有利于学生潜能开发和身心的全面发展。今后双方学校将实现课程资源共享，拓宽课程资源的深度和广度，以达到互利互赢目的。
此外，和老师还深入课堂，听了感知、蒙氏、行为训练、生活及数学等课程；与康复组教师就康复训练课程的设置、内容要求、师资培训等方面进行了深入的研讨；和老师还与数学教师一起参加教研活动，听取教研组开展《信息技术与数学学科整合的实践研究》的有效经验，一、二年级数学教师就部编教材的使用畅谈了自己的设想和成功实践案例。
学校通过微讲座、现场观摩、互动交流等形式，让和老师全面、详细地了解了学校的管理、德育、教科研等开展情况，为今后开展工作提供了思路和方法。
通过此次跟岗培训，参培教师学有所得，提升了师德素养和育德能力，提高了课堂教学的研究和实践能力，体验了校园文化和教科研氛围，促进了教师的专业化发展，同时也促进了扬帆学校和云南丽江的特殊教育携手成长、共同发展。