12月12日，上海市闵行区启智学校联合香港东华三院群芳启智学校和香港大学教育学院，举行了网络“一课两讲”活动。活动通过视像会议技术，将闵行启智和香港群芳启智两校的课堂教学链接起来，并在学科专家的指导下进行交流及研讨。

　　本次活动中，闵行启智特别邀请了华东师范大学言语听觉康复科学教育部重点实验室副主任程辰老师，和上海市闵行区黄浦区教育学院教研员支炜老师，作为专家进行教学点评。另有学校的12名教师参与观课和评课活动。香港群芳启智学校除了梁永鸿校长，还有7位教师参加了观课和评课。香港大学教育学院教育领导研究中心特别安排专业顾问张晓峰博士作为学科专家进行评课指导。本次活动主要由香港大学的严丽莹老师进行主持。

　　本次“一课两讲”的主题是城市。闵行启智赵丹璇老师执教的美术创作课《城市印象》拉开了活动的序幕。赵老师根据学生的能力水平，将他们分为红黄蓝三队；通过画一画、涂一涂、贴一贴等不同的形式，让学生们创造出了一副美丽的上海城市印象图。

　　香港群芳启智陈锦燕老师执教的视觉艺术课《城市》作为活动的第二环节，特别展现了艺术康复的专业性。在陈老师的指导下，特殊学生们用三角形、正方形、圆形等不同形状，拼砌出了一幢幢具有香港特色的建筑物。

　　在两位执教老师的教学反思之后，每一位观课的老师都针对两节课谈了自己的观点。特别是程辰老师和支炜老师，他们指出了同课异构、一课两讲的意义，非常认可在主题选择适宜的前提下，两位老师设计的不同教学目标，为特殊学生准备了丰富多样的教学材料，帮助学生理解和掌握不同的美术技法，体现了以人为本的教学理念，促进了学生的视觉、感知觉和手眼协调能力。最后，香港大学的张晓峰博士也针对两节课提出了四大共同点和三大不同之处，认为特殊教育教师能够充分给予特殊孩子关爱，为他们设计有针对性的康复教学，关注学生主体，尊重学生，让学生所有成长，充分发挥了特殊教育的伟大作用。

　　本次“一课两讲”活动让特殊学校的老师们学习、交流和感受不同地域教师在特殊教育课堂教学中的不同体系和方法，促进了特教教师的教学能力和教学创意，也促进了香港和上海特殊教育兄弟学校之间的交流和发展。