9月12日下午，2018年宝山区初中学业考质量分析会暨宝山区落实上海市中考改革方案推进会在杨泰实验学校召开。区教育局基础教育科主持会议，参加会议的有区教育局副局长陆荣林、区教育学院中学教研室和全区各初中的校长等。  
会上，区教育局副局长陆荣林作了重要讲话，他指出，初中阶段要引导教师重视人的发展，要在抓学业水平的同时，抓劳动教育、抓实践创新能力、抓学生提出问题和解决问题的能力。陆局强调中招改革已经启动，区内各所学校要结合实际情况着手进行准备，抓住中考改革的契机促进宝山初中教育优质发展，为宝山高中教育输送优秀人才。
杨泰实验学校做了《“金球文化”助推学校品质提升》的经验汇报，报告从“精神引领下的金球文化架构、个性化的金球文化项目、严格管理的金球文化流程、提升质量的金球文化品味”四个方面进行了分享，报告指出杨泰取得的阶段成果是基于“金球文化”的精神导向，赢在管理攻略、胜在团队执行、亮在校园节奏。
区教育学院教研室从统计分析样本的基本情况、试卷测量性能指标的评价分析、考试结果的统计评价分析、关于2019届目标分析、目前教学中存在的问题以及下阶段相关工作要求和设想方面进行了说明。教研室建议在下阶段的工作中，各校要加强毕业班工作，树立正确的质量观；加强反馈诊断，关注综合素质评价；加强学科研究，促进学科科研化；加强教法研究，提高课堂教学效益；加强校本教研，提高教师专业水平；加强薄弱研究，促进均衡发展。面对当前的挑战与机遇，困难和希望，各校要做好定位分析、确立目标，真抓实干、锲而不舍，抓住机遇、迎接挑战，克服困难、拥抱希望。
同时，教研室下发了《宝山区新陶行知教育质量综合评价报告》，详细解读了六年级绿色指标的要求和全面的质量观，教研室希望全区初中学生在学生综合评价和全面质量提升方面更上一层楼。围绕“学习教改经验提升教研品质”，区教育学院教研室从关注教研转型内涵发展，推进市区评优工作，开展教学项目研究，加强教学常规管理工作四个方面对2018学年初中学段教研工作要点进行了阐述。教研室指出教研转型需要从研究领域、研究方法、研究路径三个主要维度进行探索，同时要落实常规管理、推进项目研究、引领教师的专业发展，以此助推学校教育品质的提升。
区教育局基教科肯定了2018届中考的成绩，突出强调了未成人思想道德建设督政、义务教育优质均衡督导、初中绿色指标测试等工作。关于初中强校工程，基教科希望各校要从“针对薄弱生源如何自救？初中办学质量如何体现？如何从教学五环节入手改变教学方式，达到高效课堂？”三方面深入思考，抓住这个契机提升学校办学品质。