2018的暑期，全体教师冒着酷暑，心系“调研”两字，上门走访了学生家庭，与学生家长零距离沟通。
学校教师每年都会在寒暑假走访学生，了解假期生活。今年的暑期家访，每位教师在关心学生生活的同时，更多的是和家长做好交流沟通。在上半年的与本校教师、流动教师及家长的座谈、问卷中，普遍反映了一是家庭教育的重视度不够，未曾预见家长的言传身教对孩子成长的作用；二是家庭教育思想落后，方式陈旧，在与孩子的相处中，常常表现出无所适从。
“老师，他在家不肯做暑假作业。”
“张**妈妈，孩子的习惯不是一天培养成的，也不能单靠在校培养，只有家校合力才能事半功倍……”
“李**，这次和同学们一起开展的人文行走活动很棒！李老师点赞。妈妈也一起策划参与了吧。”
“王**和爸爸妈妈一起订一份暑期作息表，每天按时间表做，肯定有进步。爸爸妈妈一要督促孩子守时，二是自己要以身作则。”
……
直面问题的走访让家访更实在，谈有所得的交流让家长更受益，面对面的沟通让教师深受感同。
针对这一问题，学校制定了整改措施：发挥家长学校的作用，指导家长用科学的方法做好家庭教育，并选树好家长、学习型家庭典型，用家长身边的事例、榜样引导。
前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦?阿?苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”的确，在家访中无论是与家长交谈，还是为学生补习，教师们都感受到比往日在校内和学生、家长沟通更具亲切感！
2018.9.4