学习教学制度、内化教学行为——二中心小学高年级语文研讨活动
2018-9-5 9:37:23发布113次查看
9月4日上午，二中心小学高年级语文组在北校会议室举行了本学期第一次教研活动，活动的主题为“学习教学制度、内化教学行为”。
首先，由教研组长唐老师围绕教导处重点工作：强化制度意识、深化评价改革、提升教研时效的具体要求与老师们做了有效沟通、交流。接着，三位备课组长分别从备课、上课、作业、辅导、评价几个方面带领大家一起学习、一起重温，夯实教学五流程。接着，两位骨干教师针对学校的特色制度《二中心听说读写细则》和《二中心课堂评价语》，结合语文学科特点，有针对性地分析，与老师们分享自己的经验。五位老师的精彩发言，让大家明确：关注各类教学制度在语文学科课堂中的有效落实，切实转变教师自身的教学观和教学方法，注重将评价融入课堂，不断提高课堂实效，注重学生学习习惯和语文素养的培养，实现有二中心特色的课堂教学。最后，分管领导对每位语文老师提出了要求和希望：乐于学习、乐于交流、勇于实践、善于积累。
本次研讨活动不仅有观念的引领，还有行动的指导，相信：二中心的老师们一定会对教学更加精益求精，再创佳绩。
宝山新闻
