2018年8月29日-31日，上海市鞍山实验中学召开了为期四个半天的新学期校本培训。本次培训主题为“构建适合的教育，加强师德师风建设”，以促进课堂转型，全面提高学校教师队伍的课程领导力。
29日上午，我校有幸邀请到了上海市特级校长风华初级中学堵琳琳校长及团队成员来校做专题讲座。堵校长作《基于标准与学生的单元教学的设计与实践》报告，向全体教师展现了风华初级中学在课程领导力项目中所取得的诸项成果；并邀请风华初级的王以真老师以写作活动设计为切入点，详实展现了基于课标和学生开展单元教学设计的具体步骤。两位的讲授内容扎实，次第展开，为鞍实教师送来了宝贵的经验。
下午，学校召开了“基于课标和学生的教学改进实践”专场分享会。张国萍副校长首先以《教师的课程领导力见证》为题，从备课、课堂、作业、教研4个方面讲述了自己观察到的教学工作片段，展现出老师们对工作热情，体现了课程领导力项目开展以来逐渐成熟的教师课程领导力。接下来，李素华、邓英杰、张倩、陈华华、张蕾五位老师上台分享了教学实践研究经验。他们结合学科特点融汇单元目标设计的思路，深入探索、不懈钻研，展示了扎实的教学实践成果。分享会临近尾声，邵世开校长、何风书记与张国萍副校长分别上台为上一学年《目标分层设计》教学实践案例获奖老师颁奖，鼓励更多的老师参与到课堂转型的变革中。会后，各个教研组就单元目标设计开展了新学年的第一次教研活动。
30日下午的校本研修与鞍山实验中学教育集团教研活动整合开展。集团特邀复旦大学附属中学语文特级教师王白云老师做《教书本是读书人？》的专家报告。随后，集团内五位联组教研的领衔教研组长就集团联组教研经验做了分享交流。他们聚焦中考改革，围绕联合教研组开展的活动，生动详实地介绍了一年内联合教研给组内老师带来的收获及教研反思。
31日上午，学校就师德师风建设开展了德育校本研修活动。平晨老师主持活动：《中小学德育工作指南》解读——以“规范及规则意识”养成为例。活动采用小组游戏的形式，使老师在轻松的氛围中体会到规范及规则意识的重要性；并由浅及深，用层层递进的问题，启发老师们对规范与规则意识展开新的探讨。随后，何风书记以《新时代，教师的责任与担当》为题，通过4篇短文深入浅出地讲解了新时期下师德师风标准，让老师们更加明确了肩上的责任与担当。
校本培训改变了教师的课程观念，强化着教师的课程领导力；适合的目标指导着教师思考如何提供适合的教育，如何让每一位学生学有所长。让我们期待2018学年，鞍山实验这片土壤能涌现出更多的教育实践与教学改变，为教育事业注入更多的活力与激情。